關(guān)于實施我國高?，F(xiàn)行體育課程目標(biāo)的對策研究.pdf

1、一、選題的依據(jù).為了加速推進(jìn)新一輪《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的貫徹落實,提高高等學(xué)校體育課程的教學(xué)質(zhì)量,更好地實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,對高等學(xué)校體育課程目標(biāo)進(jìn)行理論研究和實踐探索已成為我們進(jìn)行體育課程教學(xué)改革的重要任務(wù).二、研究方法.該研究主要通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法.三、結(jié)論.1、從社會發(fā)展與體育課程、中國高校現(xiàn)行體育課程目標(biāo)的改革與分析以及國外學(xué)校體育課程目標(biāo)的改革三方面揭示了制定中國高?，F(xiàn)行體

2、育課程目標(biāo)的必然性.2、中國高校現(xiàn)行體育課程目標(biāo)的新變化:拓展了心理健康目標(biāo)、增加了社會適應(yīng)目標(biāo)以及注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和個性發(fā)展;中國高校現(xiàn)行體育課程目標(biāo)對高校體育課程教學(xué)提出的新要求.3、部分高校體育教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查揭示了高校體育在實施現(xiàn)行課程目標(biāo)中面臨的主要問題有:領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠;教師的素質(zhì)還沒有達(dá)到高校現(xiàn)行體育課程目標(biāo)的要求;場地設(shè)施不能滿足課程教學(xué)的需要等.4、分析、研究指出:實施中國高?，F(xiàn)行體育課程目標(biāo)的對策是:明確目的,