高中數學新課程算法教學中存在的問題與對策的初步探究.pdf

1、算法是高中課程新增加的內容，在教材的必修3的第一章。筆者通過問卷調查與訪談發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的高中一線數學教師對算法內涵的理解及算法教學的認識和準備情況還是不夠充分，對算法教學存在著許多疑慮與困惑，同時學生在算法學習中也存在著一定的困難。立足于此，本文通過問卷調查和訪談、聽課，調查新課程下高中算法教學情況，發(fā)現(xiàn)以下問題:
　　1、大部分教師對算法是否應引入到高中數學課本有質疑；
　　2、教師對算法教學的知識儲備和心理準備不夠充足；<

2、br>　　3、教師對教材部分內容的安排不是很理解；
　　4、課程資源的缺乏以及培訓不到位。
　　同時本文調查了學生在算法學習中困難的具體表現(xiàn)以及成因分析。
　　基于在調查研究中發(fā)現(xiàn)的一些問題，筆者通過訪談還有和一些專家老師的交流，提出自己的一些意見和建議：
　　1、教師要加強自身的學習；
　　2、教師要設計合理的教學環(huán)節(jié)和好的教學方法，激發(fā)學生學習算法的興趣；
　　3、在程序語言的教學時，多給學生提供