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文檔簡介
1、論文從基于web的中學(xué)建構(gòu)性教學(xué)模式產(chǎn)生的時代背景及其發(fā)展歷程入手,簡要論述了中學(xué)傳統(tǒng)教育模式的弊端、信息時代對創(chuàng)新人才的要求以及國內(nèi)外中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)狀,在對中學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)模式與基于Web的建構(gòu)性教學(xué)模式的對比的基礎(chǔ)上,較為全面地分析了基于Web的中學(xué)建構(gòu)性教學(xué)模式的理論基礎(chǔ),并結(jié)合中學(xué)教學(xué)改革實踐,以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),從理論研究的角度,對基于Web的中學(xué)建構(gòu)性教學(xué)模式的定義、指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)、實施原則和實施策略進行理論界定,進而通
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