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文檔簡介
1、論文從基于web的中學建構性教學模式產(chǎn)生的時代背景及其發(fā)展歷程入手,簡要論述了中學傳統(tǒng)教育模式的弊端、信息時代對創(chuàng)新人才的要求以及國內(nèi)外中小學網(wǎng)絡教育現(xiàn)狀,在對中學傳統(tǒng)教學模式與基于Web的建構性教學模式的對比的基礎上,較為全面地分析了基于Web的中學建構性教學模式的理論基礎,并結合中學教學改革實踐,以建構主義理論為指導,從理論研究的角度,對基于Web的中學建構性教學模式的定義、指導思想、教學目標、實施原則和實施策略進行理論界定,進而通
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