高校教師激勵與約束機制研究.pdf

1、武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文高校教師激勵與約束機制研究姓名：雷衛(wèi)平申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：趙恒平20050501武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文A B s T R A C TI n c e n t i v ea n dc o n s t r a i n a r c t w od i f f e r e n tk i a d so fm a n a g e m e n t ．T h ef o r m e rs t r e s s

2、e sm a i n l yo n t h ee m p l o y e e ’sw o r k i n g e n t h u s i a s ma n d f i g u r eo u t aw a y t os o l v es u c hp r o b l e m a S t h ei n s u f f i c i e n t c r e a t i v i t y a n dS O O i l ．T h u s e x e

3、r t i n gt h e i r l a t e n ti n t e l l i g e n c e ．T h e l a t e r m a i n l y l a y s e m p h a S i s o n s o l v i n g t h e p r o b l e m s l i k ei n t e r p e r s o n a l r e l a t i o n s h i p s ，b e h a v i o

4、 ro r i e n t a t i o ne t e ．I nt h i sw a y c a l lw e l lp r o t e c tt h ef u n d a m e n t a l i n t e r e s t so f b o t h t h e a d m i n i s t r a t o r a n d t h ee m p l o y e e s ．J u s t 籃c o u n t r y '

5、s p r o s p e r i t yl i ei n t h ep e o p l e ’Si n t e l | i g e n c e ．p e o p l e ' si n t e l l i g e n c el i e s i n e d u c a t i o na n dt h e d e v e l o p m e n to fe d u c t i o nl i e s i n i t s s t a f

6、 f ．T h e w h o l eu n i v e r s i t y ' s s t a f f w h o s e d u t y i s f u l f i l l i n g e d u c a t i o n a l t e a c h i n g r e s p o n s i b i l i t y ,u n d e r t a k e t oi m p a r tk n o w l e d g ea n d

7、e d u c a t ep e o p l ef o ro n eh a n d ，o nt h eo t h e rh a n dt h e y t r a i n s o c i a l i s tc a u s eb u i l d e r a n d s u c c c s s o r ，a n de n h a n c e t h em i s s i o n o f t h e w h o l en a t i o n ’

8、Sq u a l i t y ．S ot h ef u n c t i o no f t h en n i v e r s i t y ’St e a c h e r sa l ec l o s e l yc o n n e c t e dw i t h t h ea b l em e n ’sc o m i n g f o r t h i n m u l t i t u d e s ，w i t he c o n o m i c d

9、e v e l o p m e n t ，w i t h t h ed e v e l o p m e n t o f t h e w h o l e s o c i e t y ．T h e a b o v e d t w o k i n d s o f a c t i v i t y j u s ta i m t oa r o u s e t h ew h o l e s t a f f ' se n t h u s i a

10、 S m ，c r e a t i v i t ya n dt o i m p r o v ee f f i c i e n c yO Ro n eh a n d ，f u i t h e r l l l O r e ，t og u a r a n t e et h e i rb e h a v i o r d i r e c t i o na n d t h eu n i v e r s i t y ' s d e v e l

11、 o p m e n t g o a la tt h e s o m e p a t h ．S o , t o h a v ea s y s t e m a t i cs t u d yo ft h em e c h a n i s mo ft h e i n c e n t i v e a n dc o n s t r a i n t , t 0 s e t u pr e a S o n a b l em e c h a n i s

12、m o f t h e m C a l lb e n e f i tt h ec o n s t r u c t i o na n d t h ei m p r o v e m e n t o ft h e n n i v e r s i t f s s t a n d a r d f o r r u n n i n g a s c h o o l a n dm a n a g e m e n te f f i c i e n c y

13、．T h i sm e c h a n i s m e v e n t u a l l y C a n m a k e t h e i n d i v i d u a l ' s d e v e l o p m e n t a n d s c h o o ld e v e l o p m e n tc o m p a t i b l e ．T h i s e s s a y a d o p t s t h e m e t h o

14、 d o fc o n c l u s i v e t h e o r y , s p e c i a l i n t e r v i e w a n dq u e s t i o n n a i r ei n v e s t i g a t i o n ，e t c ．I t t a k e s W u H a nU n i v e r s i t yo fT e c h n o l o g ya sa ne x a m p l e

15、，a n da t t e m p t st oc a l r yo nae o m p a r a t i v e l ya n a l y s i so f i t sp r o b l e m sd e e p l yr o o t e d i n t h e a b o v e dm e c h a n i s m ．I n a d d i t i o n ，i t a l s o t e n d s t o d o as y