在普通高校排球教學(xué)中運(yùn)用運(yùn)動教育模式的研究.pdf

1、體育教學(xué)模式是將體育學(xué)科基礎(chǔ)理論和體育教學(xué)實踐進(jìn)行溝通的橋梁,占據(jù)了體育教學(xué)體系中極其重要的位置。通過借鑒國外一些優(yōu)秀的教學(xué)模式理念,結(jié)合我國高校體育教學(xué)實際情況予以合理的引用,必將對我國高校體育教學(xué)改革起到事半功倍的作用。
　　運(yùn)動教育模式是由美國著名體育教育家西登托普提出的一種基于游戲理論的課程與教學(xué)模式。歷盡20多年的實踐和完善,已成為當(dāng)代比較成熟并深受西方發(fā)達(dá)國家推崇的一種體育課程與教學(xué)模式。然而對于我國的體育教育來講,基

2、本還處以實驗探索階段。因此,對該模式的研究將有益于我們更加全面的了解當(dāng)今世界體育課程發(fā)展的特點(diǎn),以期對我國新世紀(jì)體育課程改革的實施提供參照和借鑒。
　　本文分別運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、教學(xué)實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析等多種方法,并采用了T檢驗對實驗所得數(shù)掘和問卷結(jié)果進(jìn)行處理分析。在普通高校排球教學(xué)中應(yīng)用運(yùn)動教育模式進(jìn)行了研究,符合當(dāng)代高校體育課程改革的發(fā)展趨勢。
　　本文以運(yùn)動教育的基礎(chǔ)理論為依據(jù),結(jié)合我國

3、體育教學(xué)理念和教學(xué)實際,探索這種新型的教學(xué)模式在普通高校體育教學(xué)中的引用情況,通過教學(xué)實踐證明:在普通高校排球教學(xué)中運(yùn)用運(yùn)動教育模式是一種行之有效的方法?？梢源龠M(jìn)學(xué)生運(yùn)動參與,有利于學(xué)生在身體機(jī)能、身體素質(zhì)、運(yùn)動技能方面的提高;能促進(jìn)學(xué)生良好的體育學(xué)習(xí)態(tài)度的形成、培養(yǎng)學(xué)生與人合作的團(tuán)隊精神進(jìn)而提高社會適應(yīng)能力,奠定終身體育的思想。運(yùn)動教育模式是具備較為完善理論體系的一種課程與教學(xué)模式,它在提高學(xué)生運(yùn)動技、戰(zhàn)術(shù)和學(xué)習(xí)念度等方面效果良好,對