運(yùn)動教育模式在普通高校排球選項(xiàng)課教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、運(yùn)動教育模式是由當(dāng)代西方著名體育學(xué)者西登托普先生提出的一種課程與教學(xué)模式。經(jīng)過20多年的實(shí)踐及不斷完善，已經(jīng)成為當(dāng)代比較成熟而深受西方發(fā)達(dá)國家推崇的一種體育課程與教學(xué)模式。對該模式的研究有益于我們更加全面地了解當(dāng)今世界體育課程改革發(fā)展的特點(diǎn)，為我國新世紀(jì)體育課程改革的實(shí)施提供多重參照和借鑒。 本文采用了文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，以及邏輯分析法等多種方法，并采用T檢驗(yàn)對實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)和問卷進(jìn)行處理和

2、分析。將運(yùn)動教育模式引入到高校排球選項(xiàng)課教學(xué)之中，符合高校體育課程改革的發(fā)展趨勢。 本文以運(yùn)動教育模式為例，探討這種新型的教學(xué)模式在體育教學(xué)中的運(yùn)用情況，通過教學(xué)實(shí)驗(yàn)證明：運(yùn)動教育模式是高校排球選項(xiàng)課的一種有效的教學(xué)模式。能提高學(xué)生的運(yùn)動能力、培養(yǎng)良好的體育學(xué)習(xí)態(tài)度、增進(jìn)學(xué)生的心理健康、促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動參與和增強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力。運(yùn)動教育是一種課程與教學(xué)模式，具備較為完善的理論體系，它在提高學(xué)生的運(yùn)動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和學(xué)習(xí)態(tài)度方面效果良好