已閱讀1頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、本文通過對高中三個年級的數學高成績組和低成績組的15名學生進行了調查、訪談以及個案觀察,闡述了中學生對平面向量及其一些概念(模)的認知過程。結果顯示,學生對平面向量及其一些概念(模)的理解呈現三個側面:(1)代數意義上的理解;(2)幾何意義上的理解;(3)整體意義上的理解。借助認知心理學的理論,本文詳細分析了兩組學生在三種理解上的認知特點及其影響因素。調查顯示:平面向量是認知的難點,影響學生學習平面向量整篇文章可從四個方面加以分析:(1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中生學習平面向量的認知過程研究.pdf
- 高中生認知特點
- 高中生平面向量學習障礙的調查研究.pdf
- 高中生語用失誤及其對高中教學的啟示.pdf
- 高中生智力調查及對物理探究教學的啟示.pdf
- 母語對高中生英語寫作的負遷移及教學啟示.pdf
- 上海高中生對向量的理解.pdf
- 高中生特點
- 高中生英語寫作元認知年級特點調查.pdf
- 高中生英語學習動機的研究及對英語教學的啟示.pdf
- 高中生認知策略因素分析及教學研究.pdf
- 淺談平面向量的教學
- 談談我對“平面向量”的教學體會
- 44236.高中平面向量教學研究
- 高中生物課堂教學評價的變革及啟示.pdf
- 高考理科綜合試題分析及其對高中生物教學的啟示.pdf
- 平面向量(向量的概念、向量的運算、平面向量的坐
- 高中生心理特點及教育對策
- 基于認知結構理論的平面向量教學策略研究.pdf
- 19385.基于表征視角高中生向量知識認知的調查研究
評論
0/150
提交評論