新HSK試題中文化因素的分析與研究.pdf

1、新HSK全名為新漢語水平考試，由中國國家漢辦于2009年11月逐步推出，并在2010年開始全面實施。它作為一項國際漢語能力的標準化考試，逐漸成為漢語考試的風向標。語言和文化關系密切，互相依存，文化教學自然也成為第二語言教學的一個重要組成部分。研究新HSK試題中的文化因素有利于漢語國際教育的深入發(fā)展，也有助于漢語教師了解新HSK在文化方面的側重點，為編制各類漢語測試試卷中的文化試題提供借鑒。
　　本文以新HSK真題試卷為研究對象，在

2、綜合運用定性分析和定量分析的基礎上，通過試卷分析和學生問卷調查兩種方式收集數據。全文共分為五章。緒論部分主要介紹了本文的選題來源及意義，研究對象和研究方法，以及關于文化分類、新HSK和漢語國際教育中文化教學的相關研究。第一章主要介紹新HSK的基本概況，包括新HSK的考點和考生情況，新HSK的原則和特點。第二章主要介紹了文化及文化分類，并以愛德華·霍爾等人對文化的分類為理論依據，將新HSK試題中的文化因素分為十五類。第三章梳理分析了試卷中