初級階段留學生漢語特指問句的習得研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、特指問句是第二語言習得者使用頻率最高的疑問句類型，尤其被廣泛地應用到漢語水平比較低的初級階段的漢語學習者的日常交際中。它是第二語言習得者用來表達疑問，獲取信息的主要方式之一。無論是漢語本體研究，還是對外漢語教學研究，都給予了特指問句高度的重視。
　　 近年來，諸多研究者開始以習得的角度為切入點，研究第二語言習得者疑問句的習得情況，但是前人大多只是針對整個疑問句系統(tǒng)進行粗略統(tǒng)計，列舉漢語初學者習得各種疑問句時存在的問題，分析教學上

2、的對策，并沒有對特指問句進行全面、透徹的考察。所以，本文擬結(jié)合漢語特指問句的特點，作一項關(guān)于初級階段留學生的特指問句習得研究。
　　 筆者以漢語初級階段的留學生作為調(diào)查對象，對他們習得特指問句的情況加以描述。本文的研究內(nèi)容主要分為三大板塊，第一板塊對漢語語法界和對外漢語教學界在漢語特指問句的研究中取得的研究成果進行綜述；第二板塊通過考察教材的編寫情況和口語交際語料中特指問句的數(shù)量及分布特征，初步掌握了留學生習得特指問句的使用情況

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