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1、趨向補(bǔ)語(yǔ)是漢語(yǔ)語(yǔ)法研究中的一個(gè)重要課題,也是母語(yǔ)非漢語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的語(yǔ)法難點(diǎn)之一。很多學(xué)者對(duì)這一課題進(jìn)行了深入研究并取得很有價(jià)值的成果。到目前為止,本體方面的研究已經(jīng)取得了豐碩的成果,但仍有一些問(wèn)題尚待解決,比如:現(xiàn)有的語(yǔ)法論著未能就其數(shù)量范圍、意義虛化、引申等提供很明確的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),漢越對(duì)比、越南學(xué)生漢語(yǔ)偏誤分析及習(xí)得研究等方面也剛剛起步,這方面的文章比較少。本文從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的角度出發(fā),對(duì)漢語(yǔ)簡(jiǎn)單趨向補(bǔ)語(yǔ)和越南語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)形式進(jìn)行
2、比較,著重討論這兩種語(yǔ)言在該語(yǔ)法項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義上的異同,初步預(yù)測(cè)習(xí)得難度及可能出現(xiàn)的偏誤。然后以學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷和中介語(yǔ)語(yǔ)料為依據(jù),運(yùn)用對(duì)比分析和偏誤分析理論對(duì)越南軍事外國(guó)語(yǔ)大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的114名學(xué)生的114份調(diào)查問(wèn)卷和中文系近20萬(wàn)字的語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行分析歸納,找出初級(jí)階段越南學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)簡(jiǎn)單趨向補(bǔ)語(yǔ)的規(guī)律及產(chǎn)生的偏誤類(lèi)型,分析其原因所在,逐步展開(kāi)討論。最后對(duì)初級(jí)階段越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)簡(jiǎn)單趨向補(bǔ)語(yǔ)和教師的教學(xué)活動(dòng)提出一些合理建議和意見(jiàn)。希望本
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