版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、分類分類_____________密級密級_____________全日制專業(yè)碩士學位論文全日制專業(yè)碩士學位論文蘇丹學生習得動態(tài)助詞“了”的偏誤分析蘇丹學生習得動態(tài)助詞“了”的偏誤分析基于基于阿語漢語完成態(tài)的對比阿語漢語完成態(tài)的對比哈里德哈里德導師姓名職稱:導師姓名職稱:戴莉副教授戴莉副教授專業(yè)名稱:漢語國際教育專業(yè)名稱:漢語國際教育研究方向:漢語國際教育研究方向:漢語國際教育論文答辯日期:2013年5月論文答辯日期:2013年5月學位
2、授予日期:2013年6月學位授予日期:2013年6月答辯委員會主席:評閱人:二〇一三年五月答辯委員會主席:評閱人:二〇一三年五月蘇丹學生習得動態(tài)助詞“了”的偏誤分析蘇丹學生習得動態(tài)助詞“了”的偏誤分析基于基于阿語漢語完成態(tài)的對比阿語漢語完成態(tài)的對比哈里德西北師范大學哈里德西北師范大學目錄目錄摘要........................................................................
3、...................................................IAbstract........................................................................................................................II第一章第一章緒論緒論............................
4、...................................................................................11.1選題緣起...........................................................................................................11.2研究意義..............
5、.............................................................................................11.3研究方法...........................................................................................................11.4語料來源....
6、.......................................................................................................2第二章第二章漢語阿語動作完成態(tài)對比漢語阿語動作完成態(tài)對比...........................................................................32.1漢語完成態(tài)....
7、...................................................................................................32.1.1動態(tài)助詞“了”.........................................................................................32.1.2漢語動態(tài)助詞“了”與時間的
8、關(guān)系.........................................................52.1.3動態(tài)助詞“了”的位置.............................................................................52.2阿拉伯語的過去時阿拉伯語的過去時................................................
9、..........................................92.2.1動詞的分類.............................................................................................92.2.2阿拉伯語的一般過去時..........................................................
10、.............102.2.3阿拉伯語過去進行時...........................................................................112.2.4阿拉伯語的完成時...............................................................................122.2.5阿拉伯語動詞的變位......
11、.....................................................................142.2.6阿拉伯語過去時的變位.......................................................................14第三章第三章蘇丹學生學習漢語動態(tài)助詞蘇丹學生學習漢語動態(tài)助詞“了”的偏誤調(diào)查及分析的偏誤調(diào)查及分析............
12、.................163.1蘇丹學生學習漢語動態(tài)助詞“了”的偏誤調(diào)查.............................................163.1.1調(diào)查對象...............................................................................................163.1.2調(diào)查方法................
13、...............................................................................173.1.3調(diào)查目的...............................................................................................173.2調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析......................
14、...................................................................183.2.1誤代偏誤...............................................................................................183.2.2誤用偏誤....................................
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 日本學生漢語動態(tài)助詞“了”習得偏誤分析.pdf
- 蘇丹學生漢語介詞習得偏誤分析.pdf
- 泰國學生漢語結(jié)構(gòu)助詞“的”習得偏誤分析.pdf
- 越南學生習得現(xiàn)代漢語動態(tài)助詞“著”“了”“過”的偏誤分析及糾正對策.pdf
- 蘇丹學生習得漢語單音節(jié)聲調(diào)的偏誤分析.pdf
- 蘇丹學生漢語復合趨向補語習得偏誤研究.pdf
- 外國留學生動態(tài)助詞“著”、“了”、“過”習得偏誤研究.pdf
- 蘇丹學生漢語被字句習得偏誤分析及教學對策.pdf
- 韓國留學生漢語結(jié)構(gòu)助詞“de”習得偏誤分析.pdf
- 泰國學生漢語結(jié)構(gòu)助詞的偏誤分析與習得研究.pdf
- 蘇丹學生漢語名量詞習得偏誤分析及教學策略.pdf
- 留學生“了2”的習得偏誤分析.pdf
- 西班牙學生漢語習得語法偏誤分析.pdf
- 蘇丹學生漢語并列連詞習得偏誤分析與教學策略研究.pdf
- 越南學生漢語補語習得偏誤分析.pdf
- 蘇丹學生漢語被字句習得偏誤分析及教學對策_13859.pdf
- 老撾學生習得漢語的發(fā)音偏誤
- 意大利中級漢語學習者習得“了”的偏誤分析.pdf
- 蘇丹學生漢語名量詞習得偏誤分析及教學策略_13876.pdf
- 留學生漢語“之”的習得偏誤分析.pdf
評論
0/150
提交評論