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文檔簡介
1、本論文針對漢語口語課的重要地位及目前中國對外漢語口語教學的現(xiàn)狀，提出口語教學改革的一些意見和建議?？谡Z一直被人們認為是語言綜合能力中的最重要的能力之一。在對外漢語口語課堂上，教師非常重視學生開口說話，而如何讓學生把已學的詞匯和句式轉(zhuǎn)化為真正的實際交際能力，用什么樣的課堂練習方式才能達到這一效果成為許多教師思考的主要問題。
我在這篇論文中嘗試用任務型教學法來提高學生的口語能力。通過口語課的觀察，作者發(fā)現(xiàn)通過設計好的課堂教案能
2、夠滿足學生在課堂上練習口語的要求，而且可以使學生熱情地參與課堂口語活動。本文通過文獻綜述，不但介紹了任務型教學法的模式和特征，而且還分析了口語課的性質(zhì)和特征。通過實際課堂教學，本文試圖揭示對外漢語口語課中存在的某些問題，并針對這些問題提出改進的方案和展望。
本論文是針對韓國留學生而寫的。作者通過聽課后發(fā)現(xiàn)了一些韓國學生說漢語時常常會犯的錯誤。為了把關(guān)注他們糾正錯誤，讓學生會說更地道的漢語，作者常去聽他們的口語課，以分析那門
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