紫河車增免方對(duì)在校體育專業(yè)大學(xué)生免疫機(jī)能相關(guān)指標(biāo)的影響.pdf

1、許多研究已經(jīng)證明，當(dāng)進(jìn)行高強(qiáng)度、長時(shí)間大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練時(shí)，一旦長時(shí)間運(yùn)動(dòng)負(fù)荷刺激超過了運(yùn)動(dòng)員身體應(yīng)激、適應(yīng)能力，則有可能引發(fā)運(yùn)動(dòng)員身體免疫機(jī)能狀態(tài)明顯的變化，表現(xiàn)為免疫功能的下降或抑制。而且不同個(gè)體對(duì)同一運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的免疫反應(yīng)有所不同，存在明顯的個(gè)體差異。群體研究中往往由于各個(gè)研究的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、受試對(duì)象、環(huán)境條件、取樣時(shí)機(jī)等不同，導(dǎo)致各自的研究結(jié)果也不一樣。多數(shù)的研究報(bào)道提示：過度訓(xùn)練易引起過度疲勞，此時(shí)機(jī)體往往容易出現(xiàn)神經(jīng)內(nèi)分泌及免疫功能失調(diào)，

2、對(duì)各種疾病尤其是細(xì)菌和病毒感染性疾病易感性明顯增加。因此如何提高機(jī)體的免疫能力是眾多學(xué)者關(guān)注的課題。目前眾多的研究都是針對(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，通過提高其機(jī)體免疫能力從而達(dá)到提高運(yùn)動(dòng)成績的目的。本研究試圖通過以紫河車為主藥的健脾增免方對(duì)在校體育專業(yè)大學(xué)生在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、增強(qiáng)體能和免疫功能等方面的研究，以期為在校大學(xué)生提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績提供參數(shù)、依據(jù)。 研究方法：本研究以長沙南方職業(yè)學(xué)院2004級(jí)社會(huì)體育專業(yè)20名健康學(xué)生為試驗(yàn)對(duì)象，依據(jù)黃

3、園提出的運(yùn)動(dòng)免疫功能的三級(jí)檢測(cè)指標(biāo)：(一)血常規(guī)檢測(cè)指標(biāo)：白細(xì)胞計(jì)數(shù)及其分類；(二)體液和細(xì)胞免疫功能檢測(cè)指標(biāo)：T淋巴細(xì)胞亞群、免疫球蛋白、血清谷氨酸濃度等；(三)神經(jīng)內(nèi)分泌—免疫調(diào)節(jié)功能檢測(cè)指標(biāo)：睪酮、皮質(zhì)醇等觀察健脾增免方對(duì)大強(qiáng)度訓(xùn)練體育專業(yè)學(xué)生免疫相關(guān)指標(biāo)的影響。由于受測(cè)試條件和經(jīng)費(fèi)的限制，我們只進(jìn)行了第一和第三項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)試。即通過運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練觀察該藥方對(duì)血液白細(xì)胞總數(shù)(WBC)及分類(NE,LY,MID)計(jì)數(shù)、T、C、T/C比值的影

4、響。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：(1)服藥后，服藥組與訓(xùn)練組相比：WBC、LY、MID、MID％有減少的趨勢(shì)；NE、NE％上升，NE上升達(dá)到顯著性水平(P＜0.05)。其他指標(biāo)的上升、下降程度的差異不顯著，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。(2)服藥組學(xué)生T值水平有所上升，訓(xùn)練組學(xué)生T值水平有所下降，但均在正常的臨床變化范圍內(nèi)。服藥組和訓(xùn)練組T值表現(xiàn)出顯著性差異(P＜0.05)。服藥組學(xué)生C值有下降趨勢(shì)，而訓(xùn)練組學(xué)生C值反而有上升趨勢(shì)，但是升高和降低程度均無統(tǒng)計(jì)學(xué)