因果連詞“因而”“從而”的對比及教學.pdf

1、本文以三個平面、詞匯化等語法理論為指導，結合相關語料，從歷時和共時平面對現(xiàn)代漢語近義因果連詞“因而”“從而”進行綜合探究和對比，并基于偏誤語料，對留學生習得過程中的偏誤現(xiàn)象進行綜合分析，得出一系列具有可行性的教學建議。
　　本文首先從共時角度對“因而”“從而”的句法、語義以及上下文關系進行描寫和對比。在句法上，圍繞句法結構、敘述主體、連詞位置等方面對二者的句法特點進行了詳細地描寫和比較，二者在句法上存在的最大差異為“因而”對敘述主

2、體不具有一致性的限制，而“從而”則要求必須保持一致;在語義上，二者都具有因果性、連貫性和據(jù)實性的語義特征，“從而”還具有表示目的的語義功能;在上下文關系方面，本文就單獨使用“因而”、“從而”的上下文關系以及二者互換的語義基礎進行了總結，“因而”傾向于連接靜態(tài)因果句，“從而”傾向于連接表示目的關系的因果句，連貫因果句是二者互換的語義基礎。其次，本文從歷時平面系統(tǒng)考察了“因而”“從而”的詞匯化過程及其動因機制，二者都是由先秦時期的跨層結構演