泰國(guó)小學(xué)生漢語(yǔ)聲母習(xí)得偏誤探析——以彭世洛府Rojanawit Malabiang小學(xué)為例.pdf_第1頁(yè)
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1、分類號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)—201570—040272泰國(guó)小學(xué)生漢語(yǔ)聲母習(xí)得偏誤探析——以彭世洛府RojanawitMalabiang小學(xué)為例ErrorAnalysisofThaiPrimaryStudents，ChineseInitialConsonantsAcquisition——ACaseStudyofRojanawitMalabiangSchoolinPhitsanulok研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向楊首華

2、徐朝暉講師漢語(yǔ)國(guó)際教育漢語(yǔ)國(guó)際教育湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一七年五月第五章，聲母教學(xué)。分析了泰國(guó)小學(xué)生在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)方面獨(dú)特的特點(diǎn)，并根據(jù)其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)提出了聲母教學(xué)策略。第六章，結(jié)語(yǔ)。對(duì)全文的研究進(jìn)行了回顧，并指出不足之處。本文在對(duì)比分析、偏誤分析等理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合漢語(yǔ)和泰語(yǔ)在聲母方面的異同對(duì)比，對(duì)泰國(guó)小學(xué)生在漢語(yǔ)初級(jí)階段的聲母偏誤進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并針對(duì)聲母教學(xué)提出了相關(guān)建議。希望本文的研究能對(duì)針對(duì)泰國(guó)人的漢語(yǔ)聲母教學(xué)有所裨

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