中國大學生英語作文中SO使用情況的語料庫分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、英語一直是中國學生學習的重要課程。中國學生不僅要學習英語高級詞匯，更要學習高頻詞的多種語義功能，這些都是中國學生學習英語過程中的難題。中國學生學習過程中比較突出的問題就是對這些常用的高頻詞過度使用或者使用不足，同時也存在錯誤使用。本文以高頻詞SO為突破點，試圖揭示中國大學生英語作文中使用SO過多或不足的現(xiàn)象及錯誤使用的原因。
　　 本文采用語料庫研究方法，從詞性、搭配、句中位置等角度，應用AntConc3.2.1和SPSS軟件，

2、對比分析《美國當代英語語料庫》（3.35億詞匯，不包含口語子語料庫）和《中國英語學習者語料庫》的三個子語料庫（64萬詞匯）：ST3（非英語專業(yè)四級語料庫）、ST4（非英語專業(yè)六級語料庫）、ST6（英語專業(yè)八級語料庫）中對高頻詞SO的使用情況，探求中國英語學習者與英語本族語者使用SO的區(qū)別及中國英語學習者所存在的問題。
　　 研究結(jié)果顯示：中國英語學習者對高頻詞SO的使用存在一些問題，相比英語本族語者，中國英語學習者對SO的不同詞

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