基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生作文中副詞使用情況的研究.pdf

1、副詞是英語(yǔ)詞匯中一項(xiàng)重要的詞類。副詞種類繁多，使用頻度高，功能和用法多樣，在句中的位置也頗為靈活，意義常因語(yǔ)境不同而變化，因此副詞也是英語(yǔ)詞類劃分中最復(fù)雜的一類。準(zhǔn)確把握副詞，熟練運(yùn)用副詞，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者有十分重要的意義。然而，如何正確使用副詞對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者卻是一個(gè)難題。
　　 本文在前人研究的基礎(chǔ)上，以中介語(yǔ)理論為基礎(chǔ)，采用中介語(yǔ)對(duì)比分析方法，把中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者書面語(yǔ)中副詞的使用情況作為研究主體，從多個(gè)層面對(duì)中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者語(yǔ)

2、料庫(kù)(CEM)的寫作部分和自建英語(yǔ)本族語(yǔ)者書面語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)(ABNEC)展開定量和定性分析相結(jié)合的對(duì)比研究，探討了中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者和英語(yǔ)本族語(yǔ)使用者在副詞使用上的相似性和差別性。
　　 研究結(jié)果表明:(1)與英語(yǔ)本族語(yǔ)者相比，中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在總頻數(shù)和總詞類上呈現(xiàn)出過(guò)少使用的趨勢(shì)。(2)在副詞的各個(gè)子類中，中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者過(guò)多使用時(shí)間副詞和連接副詞，過(guò)少使用地點(diǎn)、方式、程度、限定和語(yǔ)氣副詞。(3)在副詞的位置方面，在中國(guó)英

3、語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者的寫作中，副詞位于句首和句末的頻數(shù)明顯高于英語(yǔ)本族語(yǔ)者，雖然兩者都多把副詞置于句中的位置。(4)中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)副詞的使用上可能與以下因素有關(guān):教師與教材的指導(dǎo)、母語(yǔ)遷移、寫作策略、寫作焦慮和詞匯量。(5)中國(guó)學(xué)習(xí)者在議論文中副詞的使用頻率和作文分?jǐn)?shù)的高低有較高的相關(guān)性。高分組的學(xué)習(xí)者比低分組的學(xué)習(xí)者使用更多的副詞，對(duì)副詞的掌握更好，雖然使用副詞的種類沒有呈明顯的遞增趨勢(shì)。以上情況反映出中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者對(duì)副詞的掌握