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1、目前,泰國(guó)的漢語(yǔ)教育取得了空前的發(fā)展。隨著“漢語(yǔ)熱”的升溫,漢語(yǔ)教材的需求量越來(lái)越大。越來(lái)越多的漢語(yǔ)教材涌入市場(chǎng),可供學(xué)生和教師選擇的外語(yǔ)教材也越來(lái)越豐富。本研究以《漢語(yǔ)入門》是泰國(guó)編寫(xiě)的一套教材在師生的使用情況進(jìn)行調(diào)查與分析。
本論文由五部分組成。第一部分為緒論。介紹了本論文的研究背景、目的、意義和方法。
第二部分是文獻(xiàn)綜述。首先對(duì)一些相關(guān)概念進(jìn)行了界定,然后通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外教材評(píng)價(jià)歷史的研究,提出本論文所采用
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