對外漢語初級教材語法項目選取及編排研究——基于“國際漢語教材編寫指南平臺”的分析.pdf

1、語法項目的選取和編排對于教材而言至關重要，但目前已有研究仍顯不足。在當今大數據的時代下，互聯網的優(yōu)勢已愈加明顯，本文基于“互聯網+教材”的研究思路，以《成功之路》、《新概念漢語》、《HSK標準教程》為研究對象，以《常用漢語語法項目分級表》為討論依據，借助“國際漢語教材編寫指南平臺”的大型數字處理技術，對三套教材語法項目的選取和編排展開研究。本研究試圖總結出目前初級教材在語法項目選取上的不足，考察語法項目的編排特點，以期為初級教材中語法項

2、目的選編提供借鑒性意見，鞏固和深化當前的教學語法成果，充實和完善初級教材的研究，進一步促進漢語基礎教材的建設。
　　全文共由四個章節(jié)組成。第一章主要介紹現代漢語語法的特點，漢語學習的難點以及教學語法的特點所在。第二章是本課題的理論基石，重點闡述語法項目選編的理論基礎和原則。第三章是對初級教材語法項目選取的研究，首先介紹了語法項目選取情況，從語法項目等級分布、語法累計等級分布、《常用漢語語法項目分級表》的編入情況對三套初級教材進行了