初級對外漢語教材《漢語教程》中的補語編排研究.pdf

1、本文主要研究補語在初級讀寫教材--《漢語教程》(一年級)中的編排，主要是對教材中的補語的語法點解釋和練習(xí)設(shè)計方面的情況進(jìn)行分析和研究，并與相關(guān)大綱進(jìn)行比照說明，然后對留學(xué)生的補語習(xí)得情況進(jìn)行測試，最后對教材進(jìn)行分析和評估，希望可以為教材中的語法點的編排和對外漢語補語教學(xué)提供參考和建議。全文共分五章。
　　 第一章是緒論部分。主要介紹選題的目的和意義，導(dǎo)入相關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，介紹本文的研究對象、擬采用的理論、方法及語料來源。

2、r>　　 第二章是詳細(xì)考察《漢語教程》(一年級)中的補語情況，主要是對照相關(guān)大綱并對教材中出現(xiàn)的各類補語進(jìn)行分析，具體是補語的解釋說明、例句以及練習(xí)設(shè)計情況，最后對教材中存在的補語編排和練習(xí)設(shè)計問題進(jìn)行探討。
　　 第三章是針對教材中涉及的補語，對學(xué)生的習(xí)得結(jié)果進(jìn)行調(diào)查，采用定量分析方法，分析學(xué)生的錯誤率，然后對導(dǎo)致學(xué)生偏誤出現(xiàn)的原因進(jìn)行具體的分析說明，最后提出幾點教學(xué)中的應(yīng)對策略以減少學(xué)生補語習(xí)得的偏誤。
　　 第四