習語的轉喻分析.pdf

1、本文運用Lakoff的理想化認知模型(ICM)理論，對轉喻的類型及其認知理據進行了分析。轉喻的基礎是概念的臨近性，而不是語言結構內部的相鄰關系。轉喻在本質上是一個認知過程并且發(fā)生在兩個構式中：整體ICM與其部分之間，以及一個ICM中部分與部分之間。作為轉喻的認知理據，人類經驗、感知顯著性和文化傾向性，制約著轉喻映射關系中認知工具的選擇。 英漢兩種語言富含大量的習語，習語的理解給人們的學習、交流造成了一定的困難。長期以來，學者們就

2、習語的任意性和分解性爭論不休，本文在介紹國內外習語基本研究的基礎上，嘗試從認知概念轉喻的角度來闡釋習語這一語言現象，從而也為習語的識解提供了一個新的路向。 轉喻是理解成語意義的一個重要認知機制，為成語意義提供了概念理據。本文用概念轉喻理論闡釋英漢語言中含有身體部位的習語(重點是eye/眼)，和英漢語言中有關基本顏色詞的習語，試圖說明轉喻這一認知機制在人類語言中無處不在，是構成人們認識世界的重要組成部分。這一嘗試有助于揭示成語的本