論鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中散文閱讀教學(xué)中工具性和人文性的結(jié)合.pdf_第1頁(yè)
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1、工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。本文以此為基點(diǎn)，依據(jù)相關(guān)教育教學(xué)理論，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中的現(xiàn)狀及散文閱讀教學(xué)狀況作了分析，論述了在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中散文閱讀教學(xué)中“工具性”和“人文性”結(jié)合的意義。
　　 論文共分為三章。緒論部分闡述了本研究的背景與目的。第一章對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中散文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀作了調(diào)查與分析。第二章從鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中閱讀教學(xué)入手，探究工具性和人文性結(jié)合的意義。第三章在確定散文閱讀教學(xué)原則的前提下，提

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