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文檔簡(jiǎn)介
1、中國(guó)加入WTO以后,英語學(xué)習(xí)越來越受到人們的普遍重視,詞匯作為衡量英語水平的重要標(biāo)志之一,其重要性不言自明。詞匯量的大小直接影響聽說讀寫譯等各項(xiàng)技能的發(fā)展。關(guān)于詞匯學(xué)習(xí),近年來國(guó)內(nèi)外不少專家、學(xué)者做了大量的研究,并取得了可喜的成績(jī)。但他們的研究大多是以本科院校的學(xué)生或中學(xué)生為研究對(duì)象。而對(duì)于職業(yè)院校學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)策略的研究則相對(duì)較少。隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的普及,職業(yè)院校學(xué)生的數(shù)量正在逐漸壯大。在學(xué)生專業(yè)的分布情況上,職業(yè)院校不同的系別之間
2、存在明顯的性別差異。而且學(xué)生存在詞匯量小,且英語水平普遍不高的問題。
在本研究中邀請(qǐng)了煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院232名二年級(jí)學(xué)生參加了問卷調(diào)查,有212份有效問卷被選為分析的原始數(shù)據(jù)。其中男生113人,女生99人。在正式的問卷調(diào)查之前,為了提高其信度與效度,筆者與其中的12名學(xué)生進(jìn)行了一些個(gè)人訪談。本文通過定量和定性分析,期望全面地了解職業(yè)院校學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略的使用情況。并用SPSS對(duì)樣本進(jìn)行了T檢驗(yàn),得出了以下的結(jié)論。
3、 (1)職業(yè)院校的學(xué)生渴望在大學(xué)階段擴(kuò)大詞匯量,對(duì)英語詞匯學(xué)習(xí)感興趣。并且普遍相信,英語詞匯應(yīng)該通過應(yīng)用來習(xí)得。
(2)職業(yè)院校的學(xué)生在詞匯學(xué)習(xí)過程中會(huì)廣泛的采用多種學(xué)習(xí)策略,對(duì)認(rèn)知策略的使用要多于元認(rèn)知策略和社會(huì)/情感策略。
(3)男生更傾向于在應(yīng)用中習(xí)得詞匯;在元認(rèn)知和認(rèn)知策略方面男女生之間不存在明顯的差別,而在社會(huì)和情感策略方面,男生要明顯多于女生。
(4)男生和女生之間具有統(tǒng)計(jì)學(xué)上明顯差
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