理工院校英語專業(yè)學(xué)生詞匯知識和詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文對理工院校英語專業(yè)學(xué)生詞匯知識和詞匯學(xué)習(xí)策略進(jìn)行了調(diào)查。文章通過詞匯測試的形式,對詞匯知識現(xiàn)狀進(jìn)行了了調(diào)查,并結(jié)合詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查問卷,調(diào)查了在詞匯學(xué)習(xí)過程中詞匯學(xué)習(xí)策略的使用情況。結(jié)果顯示：被試的詞匯廣度知識即詞匯量并沒有達(dá)到高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱的要求,對深度詞匯知識的掌握也不盡如人意；在詞匯學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用方面,被試在詞匯學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用了多種元認(rèn)知、認(rèn)知策略,其中常用的策略有自我管理、詞典運(yùn)用、記筆記和記憶,而復(fù)習(xí)、計(jì)劃、

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