外語動機策略對不同成績層次初級英語學(xué)習(xí)者動機影響的調(diào)查研究.pdf

1、kU，一≯獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：2E堡塑墊筮喳壁丕固盛縫星盔塑絲墓亟堂習(xí)羞動機曼響的調(diào)查研究本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)l進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。塒本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同t二在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：王哥簽字日期：2。l1年4月15日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解兩南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)

2、保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)掘庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：~／不保密，口保密期限至年月止)。學(xué)位論文作者簽名：王再導(dǎo)師簽名：乙學(xué)位論文作者簽名：王斗導(dǎo)師簽名：4簽字日期：2011年4月15日簽字日期：2011年4月15日h、AnInvestigat

3、ionontheEffectofL2MotivationalStrategiesonMotivationatDifferentAchievementLevelsofElementaryEnglishLearnersWangHuiSupervisorProfessorLiLiAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMAinEnglishSCHoO