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文檔簡介
1、音節(jié)和漢字均為漢語學習尤其是初級階段的基礎性內容,對其掌握的扎實與否直接影響著學習者中高級階段的學習是否順利。因此,有必要對初級階段學生需要掌握的具體的音節(jié)和漢字內容進行細致的研究,并歸納總結出其中實用性較強的內容來指導實際教學。
本文嘗試對音節(jié)與漢字的關系進行研究。首先對《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》這一大綱性材料中的初級音節(jié)與漢字內容進行研究,在分析音節(jié)與漢字具體設置的基礎上詳細統(tǒng)計出音節(jié)載字情況,在此基礎上結合對
2、《發(fā)展?jié)h語:初級綜合》、《博雅漢語:初級起步篇》兩套共四本漢語教材中同類內容進行比較分析,總結不同材料中音節(jié)與漢字內容設置的異同,最終統(tǒng)計出《等級劃分》和教材中重合的音節(jié)、高載字量音節(jié)和高頻音節(jié)及其對應漢字,試圖為漢語教學用音節(jié)和漢字確定直接選取范圍。一方面肯定了學習高載字量音節(jié)的重要性,但同時提出不能僅憑載字量高低來判斷音節(jié)重要與否,應結合多種標準,從多個角度進行綜合判斷。
基于上述研究,本文最后提出了語音和漢字教學與教材編
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