Z公司基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的管理人才開發(fā)研究.pdf

1、本課題通過分析Z公司面臨的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、自身存在的問題、管理變革壓力、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，闡述了管理人才在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中的重要作用，及基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略管理人才開發(fā)的必要性；通過查閱人才培訓(xùn)與開發(fā)資料和文獻(xiàn)，明確了課題研究重點(diǎn)、基本思路和方法，提出了“構(gòu)建基于企業(yè)戰(zhàn)略的管理人才開發(fā)體系，營(yíng)造支撐企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型組織生態(tài)”的主題思路，并就Z公司基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的管理人才開發(fā)進(jìn)行了詳細(xì)的論述。
　　通過分析Z公司業(yè)務(wù)狀況、發(fā)展戰(zhàn)

2、略和管理人才現(xiàn)狀，找到了管理人才隊(duì)伍中存在的主要問題，在研究國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)員工培訓(xùn)理念的基礎(chǔ)上，提出了全新的管理人才開發(fā)理念，從戰(zhàn)略、設(shè)計(jì)、執(zhí)行、體制機(jī)制四個(gè)層面設(shè)計(jì)了管理人才開發(fā)框架，以及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和制度體系，提出了“企業(yè)大學(xué)+教練指導(dǎo)”的管理人才開發(fā)模式。
　　基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的管理人才開發(fā)研究中，Z公司充分運(yùn)用行為事件法與標(biāo)桿法，確定了支撐企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的兩大組織發(fā)展「原型」和二十個(gè)關(guān)鍵管理行為，建立了以價(jià)值觀、戰(zhàn)略思維、

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、客戶價(jià)值、人際交流和專業(yè)技能為核心的管理崗位能力需求模型，統(tǒng)一了管理人才選拔、使用、調(diào)劑和職業(yè)生涯規(guī)劃的標(biāo)尺；建立了管理人才職業(yè)生涯開發(fā)體系，拓寬了管理人才職業(yè)發(fā)展通道；建立與實(shí)施管理人才培養(yǎng)體系，提升了企業(yè)達(dá)成共識(shí)、高效執(zhí)行和自我變革的能力，培養(yǎng)了一批勇于創(chuàng)新、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的管理人才，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理改革注入了正能量；依據(jù)組織、個(gè)人業(yè)績(jī)與表現(xiàn)的“二維”強(qiáng)制排序矩陣，對(duì)管理人才進(jìn)行優(yōu)化配置，促進(jìn)了管理人才學(xué)習(xí)熱

4、情的提高，推進(jìn)了各管理團(tuán)隊(duì)自我修復(fù)能力的提升，這些舉措有效解決了Z公司管理人才培訓(xùn)與開發(fā)方面存在的各種弊端，實(shí)現(xiàn)了管理人才開發(fā)的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化和流程化。
　　基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的管理人才開發(fā)研究，給Z公司帶來了積極、深刻而深遠(yuǎn)的變化，為企業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　二十一世紀(jì)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，最終將取決于人才的競(jìng)爭(zhēng)，能否建立一個(gè)有利于優(yōu)秀人才成長(zhǎng)的管理體系和組織生態(tài)，是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。然而，人才開發(fā)與培訓(xùn)工作效果