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文檔簡介
1、在我國,創(chuàng)建“學習型政黨”、“學習型政府”,已經(jīng)成為執(zhí)政黨、政府以及全社會的共識,成為加強黨的建設、推進民主政治建設和公共管理改革的重要路徑。但從實際來看,“學習型政府”的創(chuàng)建,很大程度上還停留在方向性的宏觀指導方面,不僅在結(jié)合我國特色進行系統(tǒng)地理論探索上還有一定差距,在運用其核心理念加快公共管理部門職能轉(zhuǎn)變上也存在很大不足。如何形成符合我國文化特色、政府組織特點的“學習型政府”構(gòu)建框架和實踐模式,也已成為一個亟待研究的課題。為此,本文
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