口譯實(shí)踐中譯員跨文化意識(shí)的培養(yǎng).pdf

1、隨著全球化的經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和交通技術(shù)的不斷進(jìn)步，世界各國的交往越來越頻繁，人們需要與來自不同國家的人進(jìn)行交流。這種跨文化交流就導(dǎo)致了對(duì)口譯人員的極大需求。由于文化和語言的差異，交流中不可避免地會(huì)出現(xiàn)文化障礙。此時(shí)，克服文化障礙，保持交流通暢的責(zé)任就落到了譯員的身上。因此，口譯不僅是把信息從一種語言形式轉(zhuǎn)換為另一種語言形式的言語交際行為，同時(shí)也是一種典型的傳遞著文化信息的跨文化交際行為。作為跨文化交際的橋梁，譯員不僅要熟知本民族文化，還應(yīng)

2、對(duì)目的語民族文化了如指掌。
　　 通過參加商務(wù)部援外培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)習(xí)，我擔(dān)任考察陪同翻譯、課堂助理翻譯。在翻譯過程中領(lǐng)略到了來自不同的國家語言和不同的風(fēng)俗文化。這些語言和文化上的不同，都會(huì)對(duì)口譯工作造成障礙，必須了解到其文化的特點(diǎn)，例如風(fēng)俗習(xí)慣、表達(dá)方式、語言特點(diǎn)，注意到其語言禁忌和思維習(xí)慣，來進(jìn)行相應(yīng)的翻譯，這樣才能達(dá)到有效的溝通。
　　 本報(bào)告通過分析譯員在跨文化交流中遇到的語音、表達(dá)方式和文化禮儀方面的問題，以及提出