中國學習者英語關系從句理解與產出的實證研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、湖南大學碩士學位論文中國學習者英語關系從句理解與產出的實證研究姓名：呂杰申請學位級別：碩士專業(yè)：外國語言學及應用語言學指導教師：肖云南20050427中國學習者英語關系從句理解與產出的實證研究IIABSTRACTRelativeclauseasauniversallinguisticphenomenonhasdrawnmuchattentioninthefieldoflanguageacquisitionduetoitsuniquesy

2、ntacticpropertyitsfrequencyusefulnessinourdailycommunication.Researchonitsacquisitiondifficultymainlyfocusesontwoaspects:thefirstoneisthefunctionstheheadnounservesinthesubclausereflectedbydifferentRCtypesi.e.SUDOIOOPREPG

3、ENOCOMPthesecondoneistheembeddednessofarelativeclausemanifestedbytwopositionsi.e.thematrixsubjectpositionthematrixobjectposition.Inspiteofavarietyofinvestigationsoftheissuefromvariousperspectivesbyresearchersabroadnosati

4、sfactyexplanationisachieved.Ononehitmaybeduetothefactthatlanguagecomprehensionproductionaresubjecttoavarietyofconstraintswhereasmostexplanationsarebasedonlyononesinglerationaleirrespectiveofanyothers.Ontheotherhthosestud

5、iesfocusonlyontheseveralcommonRCpatternswhilepayinglittleattentiontotheothers.Athomelittleconsiderationisgiventothefield.Letaloneadeepthoughstudy.Thepresentresearchbasedonthepreviousfindingsaimstomakeacompleteinvestigati

6、onintotheissuebydoingexperimentsonChineselearnersofEnglishasafeignlanguage.Inthisstudyacomprehensiontestaswellasproductiontestareusedtocollectdatawhicharethensubmittedtostatisticalanalysissoastogetanideaabouttherelatived

7、ifficultyofvariousRCsentencestodigoutwhateffectstheRCtypematrixpositionhaveonthecomprehensionproductionofarelativeclause.What’smetheresultsofthepresentresearchareexaminedagainsttheprevioushypothesessothatadeepthoughunder

8、stingofthecomprehensionproductionoftheEnglishrelativeclausesisobtained.Themainfindingsare:FirstlyinspiteofthecomparativelysyntacticcomplexityofGENOPREPoverSUDOthefmertwoRCtypesareshowntobeeasiertoprocessthanthelattertwor

9、espectivelyinbothofthetwotests.ThisindicatesthattheacquisitiondifficultiesofdifferentRCtypesarenotcompletelydeterminedbytheirsyntacticcomplexities.Theperceptualsaliencyoftherelativepronoun“whose”thelearnerslinguisticexpe

10、rienceareineffectplayimptantroles.SecondlyinthecomprehensiontasktheprocessingdifficultiesofrelativesentencesaredeterminedbytheembeddednessbutnotbythedifferencesofRCtypes.Thisisarguedtobeduetothefactthatsentencecomprehens

11、iondoesnotdesperatelyrelyonthestructureofasentencebutonthelexicalinfmationthelearner’swldknowledge.InproductiontaskRCtypesmanifestedtheireffectsgloballywhiletheeffectsofembeddednessmanifestedthemselvesonlywithineachRCtyp

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