版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文中國(guó)學(xué)習(xí)者對(duì)英漢定語(yǔ)從句中句法違反和語(yǔ)義違反的探測(cè)姓名：梅文靜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師：周星200605011HESISFoRM丸DEGREEoF丑瑾JIANGUNIvERSrrVAcknowledgementsManypeopledeseⅣemysiⅡcercthanksforhelpingmeinVariousaspectsaIldatdi￡ferentstagcsofthisthe
2、sisFirstOfall，1wishtoexpressmydeep血debtednessa11drespecttomysupeIVisoLPrOf_ZhouXiIlg，whohasbeeno￡皓ringmealotOfhelpandsuggestionsthroughoutallstagesofwritingthisp印erWithoutherguidaIlceandpatience，tllismesiscouldnothaVetal
3、(enthepresentshape1wouldalsogiVemy伊atitudetotheteachersaIldstudentsinDepanmentofPsychologyandBehavioralScience，especiallyProfessorShen，GaoTaoaIldLouMjngT1leirgujdallceandsuggestionshasilluminatedmeaIldhelpedmetodotlleexp
4、e訂mentsHere1would1iketothankallmestlldentswhohavesenredassubiectsinmyrcsearchfortheircoliabomtion，patienceandeames恤essint量lepanicipationofmeseexperimentsMyspecialthanksalsogotoaUmydoHnmates，dassmatesandfriendswhoh“edonea
5、lottohelpmewithmystudiesaIldmywritingofthisthesisIhavetoadmit山at1wouldnothaVecompletedthisthesiswitlloutmesupponoftheircriticism：suggestions，interestandunderstandingLastbutnottheleaSt，1wanttoexpressmyloVing掣atitudetomyfa
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 母語(yǔ)遷移對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)關(guān)系從句習(xí)得的影響.pdf
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)作文的句法遷移錯(cuò)誤分析.pdf
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)關(guān)系從句理解與產(chǎn)出的實(shí)證研究.pdf
- 中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)限制性定語(yǔ)從句中代詞誤用現(xiàn)象研究.pdf
- 英法同形異義詞對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者的干擾.pdf
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者對(duì)二語(yǔ)歧義句的加工——來(lái)自英語(yǔ)關(guān)系從句掛靠的證據(jù).pdf
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)心理動(dòng)詞語(yǔ)義組織和語(yǔ)義表征研究——心理語(yǔ)言學(xué)視角.pdf
- 語(yǔ)際遷移對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)句式學(xué)習(xí)和使用的影響.pdf
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者朗讀中的停頓位置研究.pdf
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)情態(tài)動(dòng)詞否定的研究.pdf
- 中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)定語(yǔ)從句的習(xí)得特點(diǎn).pdf
- 韓語(yǔ)漢字詞對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者習(xí)得韓語(yǔ)的影響
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)進(jìn)行體的習(xí)得研究.pdf
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)寫(xiě)作中隱喻運(yùn)用研究.pdf
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者對(duì)系詞be習(xí)得的語(yǔ)料庫(kù)探究.pdf
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)屈折形態(tài)的處理與表征研究.pdf
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者道歉言語(yǔ)行為的語(yǔ)用能力調(diào)查.pdf
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者肯定意義表達(dá)的語(yǔ)調(diào)特征研究.pdf
- 中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)口語(yǔ)詞匯特點(diǎn).pdf
- 關(guān)于日語(yǔ)附和語(yǔ)的中國(guó)學(xué)習(xí)者和日語(yǔ)母語(yǔ)者的比較研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論