中國學(xué)習(xí)者話語標(biāo)記語you know的用法研究.pdf_第1頁
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1、分類號UDC密級單位代碼」衛(wèi)1五L—一中國學(xué)習(xí)者話語標(biāo)記語you肋口二的用法研究董曉銘指導(dǎo)教師譚萬成職稱教授學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)申請學(xué)位級別碩士學(xué)科與專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)論文完成日期2008年5月論文答辯日期2008年6月答辯委員會主席中文摘要摘要話語標(biāo)記語是一種常見的語言現(xiàn)象，在話語理解中起到引導(dǎo)和制約的作用。盡管話語標(biāo)記語在交流中很重要，我國在這方面的研究卻沒有其他國家完善。本文從使用頻數(shù)，搭配位置，特別是語用功能方面對中

2、國學(xué)習(xí)者使用youknow的情況進行分析。本文旨在說明中國學(xué)習(xí)者和英語本族人在使用youknow時的異同。本文采用了定性和定量相結(jié)合的分析方法，重點在于研究youknow在SECCL中的語用功能。在wdsmith的幫助下，我們得到如下結(jié)論:中國學(xué)習(xí)者與英語本族語者相比，語篇標(biāo)記語youknow的使用較少中國學(xué)習(xí)者基本上可以正確使用youknow。最后對引起youbow誤用的可能原因進行了分析。關(guān)鍵詞:語篇標(biāo)記語youknow語料庫語用功

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