順應(yīng)理論視角下的話語標記語研究.pdf

1、太原理工大學(xué)碩士學(xué)位論文順應(yīng)理論視角下的話語標記語研究姓名：郝海燕申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：侯濤20080501太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文A S T U D Y o F D I S C o U R S E M L A R K E R SF R O M T H E P E R S P E C T I V E O FA D A P T A T I O N T H E O R YA B S T R A C T

2、D i s c o u r s e m a r k e r sa r ef r e q u e n t l y u s e d i nd a i l y l i n g u i s t i cc o m m u n i c a t i o na n d t h e i r p r o p e rB s ea n d s u i t a b l e i n t e r p r e t a t i o n c o n s i s t o f

3、 ac o n s i d e r a b l e p a r t o f p e o p l e ’S p r a g m a t i c o rc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c e ．I ti s af a c t t h a tt a k i n gad i s c o u r s em a r k e ra w a yf r o mt h eh o s td i s c o u

4、 r s es e g m e n ti t i sa t t a c h e dt o d o e sn o ta f f e c tt h eg r a m m a t i c a l i t yo f t h e s e n t e n c eo r i t sp r o p o s i t i o n a lc o n t e n t ．H o w e v e r , w i t h o u ti t s e m p l o y

5、 m e n t ，t h ep r a g m a t i ca p p r o p r i a t e n e s so f ar e m a r ka n d t h er e l e v a n ti n t e r p e r s o n a la d a p t a t i o n o nt h es o c i a l l e v e lw i l ls u r e l yb ea f f e c t e d ．T h i

6、 s i n d i c a t e s t h a t t h e i r f u n c t i o n i s n o t s y n t a c t i c a l l y o r s e m a n t i c a l l y o r i e n t e d b u tp r a g m a t i c a l l y m o t i v a t e d ．T h e r e f o r e ，t h e s t u d yo

7、 ft h i s l i n g u i s t i c p h e n o m e n o nb e a r sb o t ht h e o r e t i c a la n d p r a c t i c a ls i g n i f i c a n c e ．T h ep r e s e n ts t u d yf o c u s e s o nh o ws p e a k e r su s ed i f f e r e n t

8、d i s c o u r s em a r k e r st oa d a p t t od i f f e r e n t c o n t e x ti nv e r b a lc o m m u n i c a t i o n ．T h i si s a q u a l i t a t i v ep r a g m a t i ca n a l y s i sb a s e d o nt h ed a t ac o l l e c

9、 t e df r o ml i t e r a r yw o r k s ，T V p r o g r a ma n dd a i l yc o n v e r s a t i o n ．T h et h e o r e t i c a lf r a m e w o r k o f t h es t u d y i sb a s e d o n J e f V e r s c h u e r e n ’S T h e o r y o

10、f L i n g u i s t i c A d a p t a t i o n ( 1 9 9 9 ) ．T h e p r e s e n ts t u d y i sc o n c e r n e dw i t h t h e v a r i a b i l i t y , a d a p t a b i l i t ya n d n e g o t i a b i l i t yo f l i n g u i s t i cc

11、 h o i c e s 笛a d a p t a t i o nt od i f f e r e n tc o n t e x t u a lc o r r e l a t e sf o rt h ea c h i e v e m e n to f as u c c e s s f u lc o m m u n i c a t i o n ．T h e L i n g u i s t i cA d a p t a t i o n T

12、h e o r yi sc o n s i d e r e da sa c o m p r e h e n s i v ef r a m e w o r kf o rt h ec o m m u n i c a t i o ns t u d yf r o m ap r a g m a t i c p e r s p e c t i v e ．T h e A d a p t a t i o nT h e o r yh a s b e e

13、np r o p o s e d t o i n t e r p r e th u m a nl a n g u a g e u s e b e c a u s e c o m m u n ．i c a t i o n i s r a t h e r ad y n a m i cp r o c e s sd u r i n gw h i c ha l lt h e c h o i c e sa r em a d ea u t o m a

14、 t i c a l l yo rr e s p o n s i v e l ya c c o r d i n g t oh i g h l yf l e x i b l e p r i n c i p l e s ．W i t h i n t h i s t h e o r e t i c a l f r a m e w o r k , d i s c o u r s em a r k e r s c a l l b ed e f i

15、 n e d 嬲ak i n do fl i n g u i s t i c c h o i c e a n d ac o m m u n i c a t i v em e a n st h a tC a nb eu t i l i z e d t of u l f i l l s p e c i f i cc o m m u n i c a t i v ep u r p o s e s ．M e a n w h i l e ，d i