同伴關(guān)系對(duì)鋼琴專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)情緒的影響研究_8939.pdf

1、鋼琴是音樂(lè)專業(yè)大學(xué)生必不可少的基礎(chǔ)課程，它的重要地位也決定了鋼琴學(xué)習(xí)的研究成為了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的熱點(diǎn)研究話題?？倲垏?guó)內(nèi)外關(guān)于鋼琴學(xué)習(xí)的研究我們不難發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)鋼琴學(xué)習(xí)的研究都是以提高鋼琴演奏技巧為主要內(nèi)容，從心理學(xué)角度進(jìn)行的相關(guān)研究是鮮有人觸及的。由此，本文以新的視角從教育心理學(xué)角度來(lái)探究同伴關(guān)系對(duì)鋼琴專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)情緒的影響。
　　同伴關(guān)系在大學(xué)生人際交往中占有重要地位。對(duì)于大學(xué)生而言，開(kāi)始大學(xué)生活后，隨著與父母的交往時(shí)間與機(jī)會(huì)的減

2、少，家庭的影響力漸弱，與同伴交往的重要性顯著提升，同伴的影響力日益增強(qiáng)。佩科倫的學(xué)業(yè)情緒理論表明，人際交往是影響學(xué)業(yè)情緒的重要因素，以此為基礎(chǔ)，本研究欲通過(guò)對(duì)同伴關(guān)系與學(xué)業(yè)情緒之間的關(guān)系的研究，來(lái)考察同伴關(guān)系與學(xué)業(yè)情緒的相關(guān)性以及同伴關(guān)系是否對(duì)學(xué)業(yè)情緒有預(yù)測(cè)作用。
　　本論文旨在對(duì)鋼琴專業(yè)學(xué)生的同伴關(guān)系及學(xué)業(yè)情緒的測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，探索同伴關(guān)系水平與學(xué)業(yè)情緒水平的關(guān)系以及同伴關(guān)系對(duì)學(xué)業(yè)情緒的影響。研究結(jié)果表明，鋼琴專業(yè)學(xué)生的同