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文檔簡介
1、近年來,中國衛(wèi)生人力資源培訓(xùn)與開發(fā)取得很大發(fā)展。但仍存在著教學(xué)模式單一、教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法不夠靈活等問題。衛(wèi)生人力資源素質(zhì)亟待提高,醫(yī)學(xué)教育和培訓(xùn)的質(zhì)量亟待提高,這是我們目前面臨的主要核心問題。 本研究目的在于描述衛(wèi)生領(lǐng)域培訓(xùn)的政策環(huán)境、目前提供衛(wèi)生培訓(xùn)的機構(gòu)及其服務(wù)提供現(xiàn)況、及衛(wèi)生服務(wù)人員對培訓(xùn)的需求情況,再分析衛(wèi)生培訓(xùn)供需之間的差距,為制定適宜的培訓(xùn)策略提供信息。 本調(diào)查研究共由三部分構(gòu)成:宏觀政策環(huán)境分析、重慶
2、個案研究以及上海個案研究。宏觀政策環(huán)境分析主要采用收集政策文件和Internet檢索的方法收集現(xiàn)有資料;重慶個案調(diào)查側(cè)重于從需方了解培訓(xùn)現(xiàn)況和需求,采取問卷調(diào)查和定性訪談方法;上海個案調(diào)查側(cè)重于從供方了解培訓(xùn)機構(gòu)情況,采取定性訪談法。 通過該研究,主要結(jié)果和發(fā)現(xiàn)有: 1.衛(wèi)生管理人員、社區(qū)衛(wèi)生人員以及農(nóng)村衛(wèi)生人員是當(dāng)前我國衛(wèi)生人力發(fā)展的重點,是衛(wèi)生領(lǐng)域培訓(xùn)服務(wù)的主要對象,也是培訓(xùn)服務(wù)的主要需求方。 2.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教
3、育是提高衛(wèi)生隊伍整體素質(zhì)的重要措施。醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、大專院校及社會團體等每年應(yīng)積極申請舉辦國家級繼續(xù)教育項目。 3.大多數(shù)醫(yī)務(wù)工作者一年內(nèi)能夠參加14次的短期培訓(xùn),但私立醫(yī)院的員工參加院外短期培訓(xùn)的機會較少。 4.主要的培訓(xùn)組織機構(gòu)有衛(wèi)生行政部門、醫(yī)學(xué)會、預(yù)防醫(yī)學(xué)會(或疾病預(yù)防控制中心)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、高校、非政府組織以及培訓(xùn)咨詢公司等,其中衛(wèi)生行政部門組織了大部分的培訓(xùn),醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)本身也是培訓(xùn)服務(wù)的主要組織者。
4、 5.衛(wèi)生和計生領(lǐng)域提供培訓(xùn)的師資主要包括:國外的培訓(xùn)專家、國內(nèi)臨床領(lǐng)域?qū)<摇⒂嬌?、衛(wèi)生行政部門的官員和醫(yī)療機構(gòu)的管理者,高校教師/研究人員,以及專業(yè)培訓(xùn)師,但各自分別有不同優(yōu)缺點。 6.院內(nèi)培訓(xùn)一般是以會代訓(xùn)為主,持續(xù)時間多為0.5-1天,短期培訓(xùn)班的持續(xù)時間一般為2.5天,而繼續(xù)教學(xué)的時間更長。上級主管部門組織的培訓(xùn)一般收費很低,或者不收費。 7.絕大部分的醫(yī)務(wù)工作人員希望再能得到正規(guī)的培訓(xùn),理論和實踐相結(jié)合培訓(xùn)方
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