上海市少年運動員人格特點研究.pdf

1、運動員是中國社會一種特殊群體，而運動員培養(yǎng)上的逐年低齡化使得少年運動員的隊伍日益龐大。他們的存在已引起社會廣泛的關注和爭論。他們生活在體校，接受教練的訓練，與隊友一起生活學習。而他們中的相當一部分人來自農(nóng)村、山區(qū)，從小就離開家鄉(xiāng)，遠離父母。他們的心理發(fā)展到底如何？他們有什么人格特點呢？這是家長、教育者和社會所關心的話題。 為了全面了解少年運動員的人格特點，本研究采用SK－克雷佩林心理測驗、艾森克人格問卷（兒童版）、學生團體主題統(tǒng)

2、覺測驗（G—TAT）三個量表對上海普陀區(qū)少體校145名少年運動員和同地區(qū)某普通中學145名一般學生進行調(diào)查分析，結果發(fā)現(xiàn)，少年運動員具有獨特的人格特點。他們無明顯精神質(zhì)，外傾，情緒較不穩(wěn)定，掩飾性不強。他們的愛情、承認、歸屬和獨立等方面的需要不強烈，但對權力表現(xiàn)出強烈的渴望；他們的需要主要來自家庭和社會，他們采取消極的態(tài)度，他們對生活感到幸福。研究還發(fā)現(xiàn)不同性別的少年運動員在人格上無顯著性差異，而不同年齡的少年運動員在堅持性、情緒性和精

3、神質(zhì)上差異顯著。 研究還發(fā)現(xiàn)寄宿少年運動員與非寄宿少年運動員在人格特點上表現(xiàn)出顯著的差異。寄宿組在人格的堅持性、注意力集中性上比非寄宿組差。同時，寄宿組在精神質(zhì)和情緒性上的得分要顯著高于非寄宿組，這說明寄宿少年運動員與非寄宿少年運動員相比，他們更加倔強固執(zhí)、更加古怪、更加孤僻，更缺乏同情心：情緒更不穩(wěn)定，易沖動爆發(fā)。在權力需要方面，寄宿組遠遠高于非寄宿組；而其獨立、自主的愿望則不如非寄宿組強烈；同樣在社會、家庭領域分值上，非寄宿

4、也比寄宿組高；在反應方面，寄宿組更多地表現(xiàn)出退縮，表明他們對自己感到不太滿意而自責、自卑、缺乏自信心，具有消極退縮的行為傾向。寄宿組的攻擊性也遠遠高于非寄宿組。 另外，本研究也對寄宿少年運動員獨特心理特征的形成進行了歸因。筆者認為，寄宿少年運動員與教練、同伴和父母三個主要的社會交往方面發(fā)生的變化影響了寄宿少年運動員的發(fā)展，這些影響不是獨立進行，而是相互聯(lián)系、相互制約的，它們共同影響著寄宿少年運動員的心理發(fā)展，致使他們形成自己的人