劉禹錫詩歌的圖式理論研究_13621.pdf

1、中國古典詩歌是中國文學(xué)乃至世界文學(xué)領(lǐng)域里一顆璀璨的明珠。對古典詩歌的研究經(jīng)歷了巨大的變革，從注重音韻美，修辭美，結(jié)構(gòu)美，到注重意境美等。然而，目前國內(nèi)的學(xué)者對古典詩詞的研究主要側(cè)重于對詩歌中的意象和意境的翻譯，詩歌中出現(xiàn)的修辭手法，音律節(jié)奏等，很少有學(xué)者從認(rèn)知學(xué)的角度分析詩歌中意境的產(chǎn)生過程。西方認(rèn)知語言學(xué)作為語言學(xué)領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的一支，筆者認(rèn)為若將認(rèn)知學(xué)理論將與中國古典詩歌相結(jié)合時，必然是中西合璧，從而實現(xiàn)認(rèn)知學(xué)理論的本土化。本文著重運

2、用了圖式理論來分析唐代著名詩人劉禹錫的詩歌中意境傳遞的過程。圖式是指系統(tǒng)地存儲于人類大腦的關(guān)于過去知識及經(jīng)驗的總和，為人們認(rèn)識新事物提供相應(yīng)的參照。文學(xué)圖式是指詩歌中的意象在人們大腦中所形成的圖式，是詩歌意境形成的直接來源。在文章的主體部分，文學(xué)圖式的加強，文學(xué)圖式的調(diào)節(jié)及文學(xué)圖式的重構(gòu)三種圖式的運作模式將被運用于詩人劉禹錫的詩歌作品的分析中。將認(rèn)知學(xué)的圖式理論運用于中國古典詩歌的研究是一種新穎的嘗試，為準(zhǔn)確把握詩歌意境提供了新思路和新