基于語(yǔ)料庫(kù)的大學(xué)生英語(yǔ)筆語(yǔ)中動(dòng)詞語(yǔ)義韻對(duì)比研究.pdf

1、語(yǔ)義韻研究是語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)近年興起的一個(gè)新課題，也是研究詞語(yǔ)行為的一個(gè)新方面。語(yǔ)義韻不僅可以傳達(dá)詞匯的語(yǔ)義功能，還可以傳達(dá)其語(yǔ)用功能，所以它在言語(yǔ)交際中無(wú)處不在，并且在交際雙方傳達(dá)和理解意義的過(guò)程中扮演重要的角色。 本研究旨在探索總結(jié)中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中動(dòng)詞語(yǔ)義韻的使用情況。研究采用定量分析和定性分析相結(jié)合的方法，對(duì)比分析了PROVIDE，CAUSE，HAPPEN和LEADTO四個(gè)英語(yǔ)動(dòng)詞詞項(xiàng)在中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)(CLEC)、中

2、國(guó)學(xué)生英語(yǔ)筆語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)(WECCL)和英語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)(BNC)中的搭配詞的語(yǔ)義特征。 本研究過(guò)程分為四步。首先，運(yùn)用WordSmith軟件中的Concord功能在語(yǔ)料庫(kù)中檢索四個(gè)動(dòng)詞詞項(xiàng)，列出其檢索行。其次，提取四個(gè)動(dòng)詞的搭配詞進(jìn)行逐一分析，將它們按語(yǔ)義特征分為積極搭配詞、中性搭配詞和消極搭配詞。再次，計(jì)算出三類(lèi)搭配詞在三個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中的比例，并且將在同一語(yǔ)料庫(kù)中出現(xiàn)兩次或以上的搭配詞看作是典型搭配，通過(guò)搭配詞的比例和典型搭配詞來(lái)判定

3、各動(dòng)詞在每個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中所顯現(xiàn)的語(yǔ)義韻傾向。最后，將每個(gè)動(dòng)詞在三個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中對(duì)應(yīng)的比例進(jìn)行卡方檢驗(yàn)，對(duì)比分析中國(guó)大學(xué)生對(duì)這四個(gè)動(dòng)詞的語(yǔ)義韻使用情況。 研究結(jié)果表明，中國(guó)大學(xué)生在某些詞項(xiàng)的使用上與英語(yǔ)本族語(yǔ)者具有相似的語(yǔ)義韻特點(diǎn)。但在更多的情況下，中國(guó)大學(xué)生表現(xiàn)出與本族語(yǔ)者不同的使用特點(diǎn)，尤其是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生。這表明中國(guó)大學(xué)生對(duì)語(yǔ)義韻知識(shí)掌握不夠，存在誤用和亂用語(yǔ)義韻的現(xiàn)象。 本研究具有一定的教學(xué)實(shí)踐意義，尤其是在英語(yǔ)詞匯教學(xué)