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1、第5課時2.1.2直線的方程(3)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1掌握直線方程的一般式0???CByAx(AB不同時為0)2理解直線方程的一般式包含的兩方面的含義:直線的方程是都是關(guān)于xy的二元一○1次方程;關(guān)于xy的二元一次方程的圖形是直線○23掌握直線方程的各種形式之間的互相轉(zhuǎn)化教學(xué)過程:教學(xué)過程:(一)課前準(zhǔn)備(一)課前準(zhǔn)備(自學(xué)課本P75~77)1(1)已知點,則線段的垂直平分線方程是(12)(31)ABAB(2)已知直線經(jīng)過原點和點,則直線
2、的方程.(04)(3)在軸上截距為,在軸上的截距為3的直線方程.x1?y2直線方程的一般式中,滿足條件,0???CByAxAB當(dāng),時,方程表示垂直于的直線,0A?0B?當(dāng),時,方程表示垂直于的直線0B?0A?3.將(1)中的直線方程化成一般式:(1)(2)(3)4.(1)思考:直線方程的五種形式都可以看成方程,它們之間可以相互轉(zhuǎn)化嗎?(2)直線的一般式方程可表示平面內(nèi)任意一條直線嗎?(二)例題剖析(二)例題剖析例1:把直線化成斜截式、截
3、距式,求它的斜率及軸,軸上的截距,:35150lxy???xy,并作圖例2:設(shè)直線l的方程為xky2k6=0根據(jù)下列條件求k的值:(1)直線的斜率為1;(2)直線l的在x軸上的截距為3(3)直線與軸平行l(wèi)y174.對于直線下列說法正確的是??1:00laxayaa????(1)無論如何變化直線的傾斜角大小不變al(2)無論如何變化直線一定不經(jīng)過第三象限al(3)無論如何變化直線必經(jīng)過第一二三象限al(4)當(dāng)取不同數(shù)值時可得到一組平行直線
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