7年級下地理質(zhì)量分析

1、景哈鄉(xiāng)中學(xué)景哈鄉(xiāng)中學(xué)2009—2010七年級下學(xué)期末地理考試質(zhì)量分析七年級下學(xué)期末地理考試質(zhì)量分析?；ㄒ?、試卷評析：試題依據(jù)教育部《全日制義務(wù)教育地理課程標準》﹙實驗稿﹚的要求進行命題。試題總體來說立足于基礎(chǔ)，難易適中，題型穩(wěn)定。試題突出了地理學(xué)科的特色，體現(xiàn)了新課標的要求，又能對今后的地理教學(xué)起到很好的導(dǎo)向作用。試卷基本結(jié)構(gòu)：試題類型共兩大題，總分100分，完卷時間120分鐘。其中第一大題為選擇題，共40小題，每小題1分，共計40分，

2、第二大題為綜合題，以讀圖填空為主，包括填空題、簡答題、讀圖分析題、材料分析題和連線題等多種題型，形式比較多樣，有所創(chuàng)新。共7小題，共計60分。從卷面知識點分布及能力要求來看，覆蓋整個七年級下冊，較為全面，體現(xiàn)基礎(chǔ)知識與基本技能的要求為主。試卷主要特點：1立足于考查地理學(xué)科的主干知識。在新課程中，地理具體知識內(nèi)容的要求有所淡化，突出地理技能和能力的培養(yǎng)。本次試卷正體現(xiàn)了這一點，試題均圍繞地理新課程標準中的核心內(nèi)容設(shè)計，考查初一地理基本概念

3、、基本現(xiàn)象和基本規(guī)律，考查地理事物的空間位置、空間規(guī)律相互關(guān)系發(fā)展變化和形成過程等內(nèi)容，突出地理學(xué)科的主干知識，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識試題體現(xiàn)了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個目標的統(tǒng)一，加強考查學(xué)生的地理觀念，環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展、增強參與社會的意識，體現(xiàn)了地理課程在環(huán)境教育方面的重要作用。二、學(xué)生考試成績分析：參加考試的考生數(shù)為278人，及格率為33.09%，平均分53.40分，最高分99分，最低

4、分3分。從學(xué)生考試成績看，基礎(chǔ)知識得分率較高。學(xué)生能夠在日常學(xué)習(xí)中，認真學(xué)習(xí)地理最基本的內(nèi)容，但在分析問題的解決問題上有欠缺?？傮w來說考試成績不太理想。三、存在問題：第2小題，實際上是考查關(guān)于地球自轉(zhuǎn)問題，錯誤較多，說明學(xué)生對地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象這一部分的知識掌握不牢固。第7小題，考查經(jīng)緯網(wǎng)分布圖，判讀汶川的經(jīng)緯度位置以及位于成都的什么方向。答錯的原因是學(xué)生的地理空間分布模糊，讀圖技能不足。第14小題，試題是針對廣州的天氣預(yù)報來選擇生活用