“植物生長需要水”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、植物生長需要水植物生長需要水教案教案作者：向海南作者：向海南單位：株洲田心中學(xué)單位：株洲田心中學(xué)湖南省中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)2007年年會(huì)參賽作品2、過程與方法：①通過實(shí)驗(yàn)證明植物對(duì)水的需求及吸水和失水的原理。①通過調(diào)查、收集資料等方法獲得不同植物及同一植物的不同時(shí)期對(duì)水的不同需求的科學(xué)事實(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：①通過實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的精神及獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。①達(dá)到利用科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)生活實(shí)踐的目的。五、五、教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重

2、點(diǎn)：①說明植物細(xì)胞吸水和失水的原理。①說明不同植物及同一植物的不同時(shí)期對(duì)水的不同需求。六、六、教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：說明植物細(xì)胞吸水和失水的原理。七、七、課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查不同植物及同一植物的不同時(shí)期對(duì)水的不同需求的科學(xué)事實(shí)。教師準(zhǔn)備：指導(dǎo)兩位學(xué)生進(jìn)行蘿卜條的小實(shí)驗(yàn)：從一個(gè)洗干凈的蘿卜上切下粗細(xì)、長短相同的兩個(gè)蘿卜條，分別放入兩個(gè)燒杯中，在燒杯中分別加入等量的濃鹽水和清水。制作課件；準(zhǔn)備課堂上演示實(shí)驗(yàn)的器材。八、八、教學(xué)過