第78課時 實驗設(shè)計

1、選修本第2424課時課時實驗設(shè)計實驗設(shè)計知識精要知識精要（一）：實驗設(shè)計的基本內(nèi)容①實驗題目②實驗?zāi)康蘑蹖嶒炘恝懿牧嫌镁撷輰嶒灱僭O(shè)⑥預(yù)期：即在檢測一個假設(shè)之前，先提出實驗的預(yù)期結(jié)果。如果預(yù)期結(jié)果沒有實現(xiàn)，說明假設(shè)不成立，如預(yù)期實現(xiàn)，假設(shè)成立。⑦實驗：根據(jù)目的和假設(shè)，具體設(shè)計實驗方法和步驟。在此過程中，必須遵循對照的原則。注意變量的控制，一般只確認(rèn)一個變量，即對實驗結(jié)果有影響的變量。⑧觀察和收集數(shù)據(jù)⑨分析⑩推論總結(jié)交流?！稷唬ǘ簩嶒?/p>

2、設(shè)計的基本原則①實驗原理的科學(xué)性②實驗步驟的嚴(yán)謹(jǐn)性③實驗條件的一致性(除對照變量外，其他實驗條件不能隨意變動。)④實驗過程的可重復(fù)性，只有足夠的實驗次數(shù)，才能判斷結(jié)果的可靠性。題例領(lǐng)悟題例領(lǐng)悟例一：絲瓜的花是單性花，小王用正常的絲瓜雌花驗證生長素的作用。設(shè)計的做法是：1號花開花前套上紙袋?；ㄩ_后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素；2號花開花后人工授粉。此設(shè)計的缺陷是A、2號花未套裝B、缺乏自然傳粉的雌花C、2號花未涂生長素D、缺乏只套袋處理的

3、的雌花答案D解析：本題考察生長素的生理作用和對照實驗中變量的確定，因缺乏只作套代的雌花作對照，這兩個結(jié)果相同的實驗不能充分證明生長素在果實發(fā)育中的促進(jìn)作用例二：寫出測定某種微生物生長所需的最適PH的實驗原理及思路。解析：PH值影響微生物的生長，最適PH條件下生長最好，可通過與其他PH下的菌落生長情況比較而知，故需配制系列PH的培養(yǎng)基并分別進(jìn)行微生物培養(yǎng)自我評價自我評價一、選擇題：1、將一株在黑暗中放置24h的植物，切斷其葉片中部的葉脈并

4、光照2h，檢驗發(fā)現(xiàn)葉片下部有淀粉而上部無淀粉，該實驗證明（）A、光合作用需要光照B、光合作用需要CO2自我評價答案自我評價答案一1C2A3A4D5C二6、(1)①取兩只相同的燒杯分別標(biāo)為A和B，放入等量(NH4)2SO4培養(yǎng)液和等量鮮重的豆芽根尖。②在A燒杯中加入增氧泵，在B燒杯中加幾滴油，使之形成油膜。③一段時間后，取3支試管，分別標(biāo)為a、b、c，分別加入等量的(NH4)2SO4，A燒杯液體，B燒杯液體，再分別加入奈氏試劑。（2）a、