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1、發(fā)展心理學(xué)歷年真題及答案解析(三級(jí))20085(111)皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于()。單選(A)先天的成熟(B)動(dòng)作(C)后天的經(jīng)驗(yàn)(D)吸吮參考答案:B舉一反三:發(fā)展心理學(xué)皮亞杰皮亞杰認(rèn)為,心理既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的經(jīng)驗(yàn),而是起源于動(dòng)作即動(dòng)作是認(rèn)識(shí)的源泉,是主客體相互作用的中介。(211)艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是()。單選(A)希望品質(zhì)(B)意志品質(zhì)(C)目標(biāo)品質(zhì)(D)能力品質(zhì)參考答案:D舉一反三
2、:發(fā)展心理學(xué)艾里克森艾里克森人格發(fā)展八階段論:①嬰兒前期(0~2歲):獲得信任感,克服懷疑感,希望品質(zhì)。②嬰兒后期(2~4歲):獲得自主感,克服羞恥感,意志品質(zhì)。③幼兒期(4~7)獲得主動(dòng)感,克服內(nèi)疚感,目標(biāo)品質(zhì)。④童年期(7~12歲,小學(xué)階段):獲得勤奮感,克服自卑感,能力品質(zhì)。⑤青少年期(12~18歲,青春期):形成角色同一性,防止角色混亂,誠實(shí)品質(zhì)。⑥成人早期(18~25歲):獲得親密感,避免孤獨(dú)感,愛的品質(zhì)。⑦成年中期(25~5
3、0歲):獲得繁衍感,避免停滯感,關(guān)心品質(zhì)。⑧成年后期(50歲以后):獲得完善感,避免失望或厭惡感,智慧賢明品質(zhì)。(311)自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為()。單選(A)能有自己獨(dú)特的感受(B)能意識(shí)到自己的存在(C)能將自己作為活動(dòng)的主體來認(rèn)識(shí)(D)能用適當(dāng)人稱代詞(如我,你)稱呼自己和他人參考答案:D舉一反三:發(fā)展心理學(xué)幼兒期參考答案:AB舉一反三:發(fā)展心理學(xué)幼兒期幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn):①無意識(shí)記憶為主,有意識(shí)記憶發(fā)展較迅速。②形象記憶
4、為主,詞語記憶逐漸發(fā)展。③機(jī)械記憶和意義記憶同時(shí)發(fā)展并相互作用。D選項(xiàng):5歲以前兒童難以運(yùn)用記憶策略。(811)青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括()。多選(A)心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾(B)心理斷乳與精神依賴之間的矛盾(C)心理閉鎖性與開放性之間的矛盾(D)社會(huì)焦慮與社會(huì)性需要之間的矛盾參考答案:ABC舉一反三:發(fā)展心理學(xué)青春期青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn):①心理上的成長感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾。②心理斷乳與精神依托之間的矛盾。
5、③心理閉鎖性與開放性之間的矛盾。④成就感與挫折感的交替。(911)中年期的人格變得較為成熟,具體表現(xiàn)為()。多選(A)內(nèi)省日趨明顯(B)男性更加男性化,女性更加女性化(C)為人處世日趨圓通(D)心理防御機(jī)制運(yùn)用得越來越少參考答案:AC舉一反三:發(fā)展心理學(xué)中年期中年期人格的成熟性表現(xiàn)為1、內(nèi)省日趨明顯中年人把關(guān)注的焦點(diǎn)投向內(nèi)心世界。2、心理防御機(jī)制日趨成熟3、為人處世日趨圓通。性別角色日趨整合。(1011)消極的依戀類型包括()。多選(A
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