2016秋魯教版物理八上第三節(jié)《像科學(xué)家一樣探究》word教案

1、向上向善追求卓越八年級年級物理物理科導(dǎo)學(xué)案科導(dǎo)學(xué)案成長寄語：案序：4任課教師任課教師賈麗主備教師主備教師楊海燕備課組長備課組長賈麗備課序號備課序號第4課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容像科學(xué)家一樣探究課型自主學(xué)習(xí)課上課時間上課時間2015年8月31日—9月2日課標(biāo)要求課標(biāo)要求了解科學(xué)家探究的基本過程，理解物理的學(xué)習(xí)方法.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家不畏艱辛、勇于探索的精神.知識與技能實驗探究的基本過程過程與方法通過對科學(xué)家故事的了解，激發(fā)學(xué)生探究實驗的基本過程

2、。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀（含美育滲透）（含美育滲透）1.了解物理科學(xué)家的事跡及相關(guān)的物理發(fā)現(xiàn)。2.通過實驗教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點教學(xué)重點激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)習(xí)物理知識和研究物理問題的方法。教學(xué)難點教學(xué)難點實驗探究的基本過程學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)演示法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備PPT多媒體等教學(xué)過程流程流程生學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方式師導(dǎo)師導(dǎo)組織點撥、方法指導(dǎo)及媒體應(yīng)組織點撥、方法指導(dǎo)及媒體應(yīng)用組織導(dǎo)

3、入（一）（一）復(fù)習(xí)舊知，課前熱身復(fù)習(xí)舊知，課前熱身1、某同學(xué)測一支鉛筆的長度，記錄的結(jié)果為15.84cm，根據(jù)記錄判定他所用刻度尺的分度值是，準(zhǔn)確值是，估計值是2、6.70um=__mm3.2m=_____mm0.7dm=___μm（二）創(chuàng)設(shè)情境，開啟思維（二）創(chuàng)設(shè)情境，開啟思維請同學(xué)們一起閱讀課本第三節(jié)P13的想想議議，了解醫(yī)生在判斷病情時經(jīng)過了怎樣的過程。1、教師先對單位換算、長度的測量等相關(guān)物理知識點進(jìn)行檢測，學(xué)生分小組到黑板展示