《再塑生命的人》導(dǎo)學(xué)案及答案

1、1七年級(jí)語(yǔ)文科目導(dǎo)學(xué)案主備人復(fù)備人審核人日期班別小組姓名課題《再塑生命的人》課型重點(diǎn)課文【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握重點(diǎn)字詞，了解課文內(nèi)容，理解作者的思想感情。2、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)，學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)生活的精神。重點(diǎn)：研讀課文，把握作品的思想內(nèi)容。難點(diǎn)：理解課文標(biāo)題“再塑生命”的含義。二、自主學(xué)習(xí)：二、自主學(xué)習(xí)：1給下列加點(diǎn)字注音。搓捻(cuo1nian3)繁衍(yan3)遷徙(xi3)覓食(mi)慚愧(kui4)

2、冥思遐想(xia2)譬如(pi4)棲息(qi1)小憩(qi4)遨游(ao2)花團(tuán)錦簇(cu4)2解釋下列詞語(yǔ)。三、閱讀課文，整體感知，了解結(jié)構(gòu)。三、閱讀課文，整體感知，了解結(jié)構(gòu)。1、這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書(shū)，原是互有聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的三篇文章：《再塑生命》、《親近自然》、《關(guān)于“愛(ài)”的含義》合在一起編成課文，并用空行使其自然分為三部分。課文的主線(xiàn)十分清晰，請(qǐng)大家在預(yù)習(xí)課文的基礎(chǔ)上，說(shuō)一說(shuō)文章寫(xiě)了哪幾件事？熱愛(ài)教育對(duì)象熱愛(ài)教育

3、對(duì)象海倫?凱勒海倫?凱勒:勇敢、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)聰明、好學(xué)，聰明、好學(xué)，有旺盛的求有旺盛的求知欲知欲情感豐富，悟性高。情感豐富，悟性高。③請(qǐng)說(shuō)說(shuō)對(duì)“再塑生命”的理解。意指“重新塑造生命、重新獲得生命”意指“重新塑造生命、重新獲得生命”。這里指海倫的生命希望和熱誠(chéng)在安妮老師的教育下被喚醒，使她從這里指海倫的生命希望和熱誠(chéng)在安妮老師的教育下被喚醒，使她從寂靜又黑暗的孤獨(dú)世界回到了光明和快樂(lè)之中。寂靜又黑暗的孤獨(dú)世界回到了光明和快樂(lè)之中。①莎莉

4、文老師教“我”認(rèn)識(shí)具體事物；①莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)具體事物；②莎莉文老師教我走進(jìn)大自然；②莎莉文老師教我走進(jìn)大自然；③莎莉文老師教我認(rèn)識(shí)“愛(ài)”這種抽象事物。③莎莉文老師教我認(rèn)識(shí)“愛(ài)”這種抽象事物。2.快速瀏覽課文，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證“重塑生命”的歷程：（回答要求：先用自己的話(huà)進(jìn)行概括，然后在文中找出體現(xiàn)海倫心理的句子進(jìn)行朗讀，體味語(yǔ)言。）①生命的原貌：我的生命______(像大霧中的航船像大霧中的航船，課文第4自然段)②光輝的起點(diǎn)：__

5、______(相識(shí)相識(shí)，課文第5自然段)③幸福的復(fù)蘇：生命中擁有了_______(文字文字，課文第13自然段)④成長(zhǎng)的浪花：生命中擁有了_______(大自然大自然，課文第14自然段)⑤生命的升華：生命中擁有了______(愛(ài)，課文第39自然段)四、合作探究，深入理解課文。四、合作探究，深入理解課文。圍繞下面問(wèn)題，小組討論，共同解決問(wèn)題。①關(guān)于“愛(ài)”的教育：莎莉文老師是怎樣教我認(rèn)識(shí)“愛(ài)”的？（提示：找出文中描寫(xiě)“愛(ài)”的句子）愛(ài)是什么？愛(ài)

6、在這里。愛(ài)是什么？愛(ài)在這里。（指著心）（指著心）愛(ài)就是花的香味嗎？不是。愛(ài)就是花的香味嗎？不是。愛(ài)是不是太陽(yáng)？是太陽(yáng)嗎？愛(ài)是不是太陽(yáng)？愛(ài)是不是太陽(yáng)？是太陽(yáng)嗎？愛(ài)是不是太陽(yáng)？愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩。你摸不愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感覺(jué)到雨水。你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷到云彩，但你能感覺(jué)到雨水。你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是

7、多么高興呀！愛(ài)也是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)呀！愛(ài)也是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。②海倫再塑生命成功的因素是什么？安妮?莎莉文安妮?莎莉文:了解兒童心理了解兒童心理講究教育方式講究教育方式1，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！蜖栐刷垌樉持械拿赖率亲灾?，逆境中的美德是不屈不撓?！喔?凱勒說(shuō)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我