pep小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)unit2colors微課教學(xué)反思

1、PEP小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)Unit2Cols.微課教學(xué)反思微課教學(xué)反思密山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)密山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)林玉霞林玉霞1、本節(jié)課主要圍繞六種顏色展開(kāi)話題，這些顏色都是我們?cè)谌粘?、本?jié)課主要圍繞六種顏色展開(kāi)話題，這些顏色都是我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主要出生活中常見(jiàn)的，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主要出發(fā)點(diǎn)，盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造愉悅的情境，如課一開(kāi)始，讓學(xué)生唱英發(fā)點(diǎn)，盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造愉悅的情境

2、，如課一開(kāi)始，讓學(xué)生唱英文歌曲，做游戲以便給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松歡快的氛圍。文歌曲，做游戲以便給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松歡快的氛圍。2、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我非常注重學(xué)生的聽(tīng)、讀、說(shuō)的訓(xùn)練，單、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我非常注重學(xué)生的聽(tīng)、讀、說(shuō)的訓(xùn)練，單詞教學(xué)時(shí)，我采取了①先聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，②齊讀③分小組讀④男生詞教學(xué)時(shí)，我采取了①先聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，②齊讀③分小組讀④男生讀、女生讀⑤指名讀⑥指名教讀這一系列步驟，其目的在于讓每個(gè)讀、女生讀⑤指名讀⑥指名教讀這一系列

3、步驟，其目的在于讓每個(gè)學(xué)生都能開(kāi)口讀，而且還要讀好，在讀的過(guò)程中還讓學(xué)生進(jìn)行了評(píng)學(xué)生都能開(kāi)口讀，而且還要讀好，在讀的過(guò)程中還讓學(xué)生進(jìn)行了評(píng)價(jià)，你認(rèn)為他（她）讀得怎樣？雖然學(xué)生只能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)，你認(rèn)為他（她）讀得怎樣？雖然學(xué)生只能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)，但學(xué)生明白了只要自己用心讀，也能讀好，增加了學(xué)生學(xué)好知價(jià)，但學(xué)生明白了只要自己用心讀，也能讀好，增加了學(xué)生學(xué)好知識(shí)的自信心。識(shí)的自信心。3.在課堂教學(xué)中讓學(xué)生自主，主動(dòng)去探索新知識(shí)，去發(fā)