2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、12424、給予是快樂的、給予是快樂的教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容,從字里行間感受小男孩美好的心靈。3、體會(huì)“給予是快樂的”這句話的含義,激發(fā)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)難點(diǎn):從小男孩的言語行為體會(huì)小男孩的心理活動(dòng),理解保羅的心理感受。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)準(zhǔn)備:電子課件課時(shí)安排:課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)快樂情境,揭題解題。一、創(chuàng)設(shè)快樂情境,揭題解題。孩子們,今天和這么

2、多老師一起上課,高興嗎?那高興還可以說成?(課件出示:快樂)讓我們一起度過這快樂的40分鐘。同學(xué)們,我們的生活豐富多彩,生活學(xué)習(xí)中肯定有很多令你快樂的事,請(qǐng)與同學(xué)一起分享一下,什么時(shí)候你感到快樂了?(自由匯報(bào))過渡:是呀,過年了,會(huì)很快樂,因?yàn)榭梢缘玫郊t包;六一兒童節(jié),也會(huì)很快樂,因?yàn)榭梢缘玫阶约合胍亩Y物;……總之:得到是快樂的,索取是快樂的。其實(shí),快樂不只來源于索取,今天讓我們隨著作者去感受另一種快樂——(課件出示:給予)把課題補(bǔ)充

3、完整。齊讀課題兩遍。2、正音。給jǐ讀板書課題:給予是快樂的。3、解題。在你的腦海中,給予是什么意思?那題目的意思呢?同學(xué)們,你們同意嗎?二、初讀課文,整體感知。二、初讀課文,整體感知。1、過渡:師:為什么說給予、付出是一種快樂呢?讓我們走進(jìn)課文,翻開書113頁,走進(jìn)主人翁的內(nèi)心世界,感知這種與眾不同的快樂!請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不懂的問題做上記號(hào)。想一想課文講了一件什么事?課文有幾處令保羅感到意外(生讀課文,教師巡視

4、)2、師:誰來告訴老師課文講了一件什么事?生自由說課文的主要內(nèi)容(誰在什么時(shí)候做了什么事)師:說得真完整,你真是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子3、填一填3男孩睜大了眼睛:“你是說,這車是你哥哥給你的,你不用花一分錢?”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭。男孩驚嘆地說:“哇!我希望……”師:這樣吧,老師想和你們一起合作來讀讀這段對(duì)話,我當(dāng)小男孩,你們當(dāng)保羅,保羅此時(shí)此刻的心情你們還記得嗎?生:(自豪、興奮……)師:那咱們來讀讀吧(師生對(duì)讀)師:同學(xué)們,老師讀的好還是這名同學(xué)讀

5、得好?為什么我讀的好?生:師:把我真正的優(yōu)點(diǎn)說出來了,真會(huì)聽,我的語氣比你們要到位,我還抓住了我特別有感悟的地方,你們覺得我讀得好,那我剛才是怎么讀的?生:(學(xué)生回答,教師點(diǎn)評(píng),學(xué)生模仿教師的語調(diào)讀)師:是啊,老師讀出了羨慕之情,你們想不想試試?同桌之間互讀,一個(gè)讀保羅的話,一個(gè)讀小男孩的話。(學(xué)生對(duì)讀)師:好,這次老師要請(qǐng)一組同學(xué)對(duì)讀一下。(男女生對(duì)讀)師:怎么樣,讀的好不好?那我們一起來試試吧(男女生分組對(duì)讀)師:保羅以為這個(gè)省略號(hào)

6、后面男孩是想說?生:(希望有一個(gè)這樣的哥哥)師:事實(shí)上男孩卻說?(課件分兩次出示)男孩卻說:我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥保羅以為……,女生讀,男孩卻說……男生讀,3.解讀第二次意外這就是保羅的第一次意外,那么我們?cè)賮砜纯幢A_第二次的意外是什么?師:當(dāng)保羅聽到小男孩說希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥的時(shí)候,保羅這時(shí)有什么反映?生:(吃驚)師:他吃驚的說了什么?(你愿意坐我的車兜一圈嗎?)師:小男孩非常高興的坐進(jìn)了保羅的車?yán)锉A_現(xiàn)在真正明白小男孩坐車

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