版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、成語與生物教學(xué)成語與生物教學(xué)在生物教學(xué)中,適時恰當(dāng)?shù)剡\用成語,能夠形象地解釋一些生物學(xué)的基本概念和理論,變枯燥為生動,使學(xué)生容易接受和理解,從而達(dá)到事半功倍之效?,F(xiàn)總結(jié)如下,以供參考。千篇一律——細(xì)胞的有絲分裂,其特點是染色體復(fù)制和均分。正常情況下,不論細(xì)胞分裂多少次,染色體數(shù)目不變,保證了親子代遺傳性狀的穩(wěn)定。改頭換面——胚后發(fā)育中的變態(tài)發(fā)育,能夠在短時間內(nèi)形成一個與幼體面目全非的自己。一分為二——有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目
2、加倍。華而不實——植物體缺少元素硼而出現(xiàn)的現(xiàn)象。缺硼時,花粉發(fā)育不良,植物雖開花,卻不能授粉,很難形成種子。時隱時現(xiàn)——連續(xù)分裂的細(xì)胞,染色體和染色質(zhì)形態(tài)的變化。吞吞吐吐——細(xì)胞內(nèi)吞作用和外排作用,是大分子和顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。無中生有——光合作用中的物質(zhì)變化,綠色植物能把二氧化碳和水(無機物)合成為有機物糖類。根深葉茂——根深才能充分吸收水和礦質(zhì)離子,使二者最大限度地參與生命活動,保證植物茁壯成長。瞬息萬變——新陳代謝,即生物體
3、內(nèi)數(shù)量眾多、反應(yīng)迅速的化學(xué)變化。川流不息——高等動物和人的循環(huán)系統(tǒng),負(fù)責(zé)運送各種營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。獨一無二——每種生物的遺傳物質(zhì)。地球上生物多樣性的根本原因是遺傳多樣性。良莠不齊——基因突變。突變是不定向的,既能產(chǎn)生有害變異,也會出現(xiàn)有利變異?;嫉没际А旧w數(shù)目的變異。對人而言,有性腺發(fā)育不良(少一條X染色體)和先天愚型(多一條21號染色體)等遺傳病。內(nèi)憂外患——生存斗爭??菽痉甏骸獪囟鹊壬鷳B(tài)因素對生物的影響。恩將仇報——種間關(guān)
4、系中的寄生。弱肉強食——種間關(guān)系中的捕食。東施效顰——擬態(tài)。我不是我自己。作繭自縛——適應(yīng)的相對性。黨同伐異——種內(nèi)互助和種間斗爭。自相殘殺——種內(nèi)斗爭。同心協(xié)力——種內(nèi)互助。哀鴻遍野——環(huán)境污染給生物帶來的危害。飲鴆止渴——水污染帶來的危害。如果得不到及時治理,人將自食其果。劫后余生——動物的細(xì)胞培養(yǎng)中,個別細(xì)胞經(jīng)原代培養(yǎng),到傳代培養(yǎng),歷經(jīng)兩次劫難,才有可能變成癌細(xì)胞,成為“不死細(xì)胞”。毛骨悚然——交感神經(jīng)興奮,皮膚立毛肌收縮,骨骼肌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 由漢語成語與英語成語對比看對外漢語成語教學(xué).pdf
- 漢英成語空缺現(xiàn)象與對外漢語成語教學(xué)研究.pdf
- 成語中的漢文化與對外漢語成語教學(xué).pdf
- 越南漢語成語教學(xué)與學(xué)習(xí).pdf
- 教學(xué)目標(biāo) 成語探源之寓言和神話類成語
- 動物寓言成語與對外漢語教學(xué).pdf
- 《成語故事》教學(xué)設(shè)計
- 帶鼎成語教學(xué)設(shè)計
- 高考成語復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
- 從《中國成語大會》看對外漢語成語教學(xué).pdf
- 從漢日成語翻譯方式看對日成語教學(xué).pdf
- 《成語故事》教學(xué)設(shè)計.pdf
- 語文教學(xué)中的成語教學(xué).pdf
- 關(guān)于成語的教學(xué)設(shè)計.pdf
- 44984.成語在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 漢俄感情類的成語比較與對俄羅斯學(xué)生漢語成語教學(xué)研究.pdf
- 對俄漢語教學(xué)中的成語教學(xué).pdf
- 數(shù)字成語的文化內(nèi)涵與對外漢語教學(xué).pdf
- 多媒體教學(xué)軟件《成語世界》的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 10854.漢語成語與文言文語言教學(xué)
評論
0/150
提交評論