一年級上冊數(shù)學教案-第7單元 加與減（二） 2　搭積木（北師版）

1、搭積木(20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法)。(教材第77~78頁)1.進一步體會加減法的含義。2.學習20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法。重點:掌握20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法進一步體會加減法的含義。難點:理解不進位加法和不退位減法的計算方法即只計算個位十位不動。小正方體木塊計數(shù)器掛圖。1.師:看老師帶來了什么生:積木。師:想不想玩生:想。師:老師給同學們每桌兩人20塊積木盡情地玩。設(shè)計意圖:教學時先讓學生從學生熟悉的生活情境入手讓學

2、生玩積木兩人20塊積木學生最想玩的是積木增減游戲可以用石頭剪子布或其他方法讓學生盡情地玩一邊玩一邊說“再放幾塊”或“拿走幾塊”。2.師:看老師擺的這一摞是幾塊生:10塊。師:對這一摞表示10?，F(xiàn)在請你們擺出13塊。再增加2塊現(xiàn)在有幾塊我們可以寫成132=13表示先擺的2表示后擺的這里的問號就表示擺好以后有幾塊。師:現(xiàn)在一共有幾塊生:15塊。師:寫出式子就是132=15(塊)。那么在計數(shù)器上該怎樣表示出來呢教師演示然后學生操作。3.同學們

3、先擺18塊然后拿走2塊該怎樣列式呢生:182師:看一看還剩多少塊積木。生:16塊。1.通過實物的演示、學生的操作使學生理解和掌握思考的方法。由此概括出20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法的計算規(guī)律。2.讓學生說出計算步驟在鞏固計算方法的教學活動中作為教師要千方百計地為學生創(chuàng)造有意義的學習活動條件盡量給學生多一點思考的時間多一分活動的空間多一次表現(xiàn)的機會多一些嘗試成功的喜悅使課堂教學真正成為學生自主活動和探索的天地從而激勵他們不斷探索、創(chuàng)新。

4、我相信經(jīng)過我不斷地嘗試與努力我的學生們一定會更愛上數(shù)學課。3.體現(xiàn)生活數(shù)學化。通過讓學生找生活中的數(shù)學使學生養(yǎng)成注意觀察、善于思考的習慣體會到數(shù)學源于生活又用于生活。A類口算:185=162=163=151=197=(考查知識點:計算20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法能力要求:能夠正確計算20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法。)B類看圖列式計算。()()(考查知識點:體會加減法的含義計算20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法能力要求:能夠體會加減法

5、的含義并正確計算20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法。)課堂作業(yè)新設(shè)計A類:1318131612B類:153=12104=14教材習題教材第78頁“練一練”:1.103=13133=10或1310=3125=17175=12或1712=52.117=18126=18108=18711=8612=18810=183.135=18196=134.12181318181812195.126=18123=15124=1663=964=1034=71