2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、論漢字圖形化設計的空間、時間與材料表達論漢字圖形化設計的空間、時間與材料表達1空間性表達現(xiàn)代繪畫最先在視覺上顯示出20世紀人類空間觀念變化的趨勢,現(xiàn)代人類從哲學、藝術、文化等方面將時間與空間觀念進行一種根本性的重新調(diào)整,成為了最突出的課題。[2]空間是可以變化的,空間是一種秩序,是主觀與客觀相協(xié)調(diào)的秩序??档抡J為人先天具有的感性直觀形式賦予空間以秩序性。漢字圖形化設計對空間的探索,可以通過對客觀環(huán)境的認知圖式來進行對原有圖式的改造與設計

2、,創(chuàng)造其設計的空間結構,主要表現(xiàn)為兩個方面:一、“二元”圖像與空間的表現(xiàn);二、設計從“二元”層面跳到“三元”層面、以至多維層面。漢字經(jīng)常給人以“平面的”視覺印象,通常是以“二元”圖像的形式出現(xiàn),“二元”圖像往往有悖于線性透視基本原理和目的,觀者的視線在畫面上是作前后移動,是穿透負載漢字圖形的平面,而不是我們通常意義上說的左右移動。這一點巫鴻說,‘二元’模式則是基于一個形體應當同時從正反兩面來觀看的這樣一種假定前提;當一個形體以‘二元’模

3、式呈現(xiàn)時,它引導觀眾的視線前后移動,但并不是向畫中的一個實在或隱含的消失點接近?!盵3]南朝書法家庾元威的《論書》中,最后還提到“倒書”和“反左書”,這兩種鏡像的書寫風格都是在“二元”圖像的基礎上對“形式”的重視超越了對“內(nèi)容”的關注。研究漢字圖形化設計的空間性,改變國內(nèi)一直以來的字體設計“二元”化,使?jié)h字設計具有超越現(xiàn)實世界及其時空限制的可能。3材料表達我國歷史上第一部工藝專著《考工記》中記載有“天有時、地有氣、材有美、工有巧,合此四

4、者然后可以為良”[6]。古代成器技術多以材料技術為核心,其具體內(nèi)容大致包括:材料的選用、加工、成型及表面處理等。在漢字圖形化設計中運用不同材料和技巧為主題服務,對材料的選擇也是一種創(chuàng)造,材料的肌理和質(zhì)感可以通過“視覺觸摸”或者實際觸摸獲得對字體的感覺經(jīng)驗,這個設計過程是需要對肌理、質(zhì)感的敏銳的觀察力和表現(xiàn)力。如魯?shù)婪虬⒍骱D吩凇兑曈X思維》中指出,“某一特殊感性領域的理性行為取決于這種媒質(zhì)中的材料是如何被接合或組織的。”[7]德國卡爾斯魯

5、厄設計學院平面系學生利用學校回廊天花板上有孔眼的金屬板為設計素材,進行字體設計實驗。設計者發(fā)現(xiàn)每當陽光透過天花板上的金屬孔投射出來,產(chǎn)生無數(shù)奇幻的光點和光束,自然地制造一種字體構成形式。基于這個場景的啟發(fā),設計者用有孔眼的金屬板制作成字體裝置,并用三臺投影儀將投影折射向回廊的幕布,使裝置和建筑互為媒體,一個有生命的字體設計產(chǎn)生了。[4]對漢字圖形化設計表現(xiàn)手段與媒介是設計方法論的問題,對其視覺表層的設計方法進行分析與歸納,可以獲得設計的

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